Ihminen on monimutkainen mekanismi, joka ajattelee, toimii ja kokee tunteita. Ihmisluonto on suunniteltu siten, että viestinnällä on siinä erittäin tärkeä rooli. Verbaaliset kyvyt, kuten kaikki muutkin, vaativat kehittämistä. Mikä on sanallisten kykyjen määritelmä, mihin niitä tarvitaan ja miten niitä kehitetään?
Määritelmä
Verbaaliset kyvyt ovat ihmisen kykyä ottaa yhteyttä ulkomaailmaan puheen avulla. Tätä varten sinun on muodostettava ajatuksia oikein ja rakennettava lauseita. Ihmisen sanalliset kyvyt eivät ilmene vain tiettyjen sanojen ääntämisessä, tämä koskee myös äänen sävyä, ilmaisua, jolla sanat lausutaan.
Miksi kehittää kykyjä?
Kommunikointi sanallisen ajatuksenilmaisun kautta on yksi tärkeimmistä tavoista ihmisten kommunikoida ulkomaailman kanssa. Kyky kommunikoida muiden ihmisten kanssa tulee juurruttaa lapsuudesta, jolloin lapsi on vastaanottavaisempi tiedolle.
Ensimmäistä kertaa lapsi kommunikoi äitinsä kanssa itkien ja ilmoittaa tarpeistaan. Sitten mennessävanhempien esimerkki alkaa lausua sanoja, jotka muuttuvat vähitellen lauseiksi ja lauseiksi. Ihmisen verbaalisten kykyjen kehittämisen tavoitteena on ajatusten havaitseminen ja toistaminen, taideteosten ymmärtäminen ja kyky ilmaista omat johtopäätöksensä mahdollisimman tarkasti ja asiantuntevasti.
Ihmisen tieto omien ajatusten ilmaisemisesta alkaa lapsuudessa. Tätä varten käytetään sanapelejä ja muita manipulaatioita. Sitten kouluiässä opettajat käyttävät muita tekniikoita kykyjen kehittämiseen. Tällaisia menetelmiä on melko suuri määrä.
Sisäinen dialogi
Jokaisella on päässään sisäinen ääni, jonka avulla ajatukset muodostuvat. Seuraavia harjoituksia käytetään hänen kouluttamiseen:
- Sinun on otettava yksi lause ja yritettävä lausua se henkisesti eri intonaatiolla, stressillä, ilmaisulla.
- Sitten sinun pitäisi kuvitella, miltä se kuulostaisi, jos toinen henkilö lausuisi sen.
- Fantasian avulla sinun täytyy kuvitella, miltä tämä lause kuulostaisi, jos se olisi toisessa huoneessa, taivaalla, kämmenelläsi.
Epäilemättä tällaiset manipulaatiot vaativat mielikuvituksen yhteyttä, mutta harjoitusten avulla voit muodostaa ajatuksen oikein ennen sen lausumista.
Lukeminen
Verbaalisten kykyjen kehittämisen kann alta lukeminen on erittäin tärkeä näkökohta. Kirjoja lukiessa ihminen täydentää sanastoa, hänen puheensa on täynnätaiteellisia käänteitä, ja siitä tulee myös oikea. Samaan aikaan on tärkeää lukea paitsi klassisen myös modernin kirjallisuuden kirjoja.
Lukemisen rakkaus on juurrutettu kouluvuosista lähtien, tätä helpottavat kirjallisuustunnit. Lisäksi henkilöllä tulee olla kyky analysoida lähteestä saatua tietoa sekä kertoa se uudelleen omin sanoin. Lukeminen kehittää myös keskittymiskykyä ja tarkkaavaisuutta, lisäksi kirjat ovat loistava tapa kehittää mielikuvitusta.
Klusterit
Tämä tekniikka on seuraava: sinun on valittava yksi sana, kirjoitettava se paperille ja valittava sen aiheuttamat assosiaatiot. On tärkeää tehdä tämä vaistomaisesti, ajattelematta herkästi.
Tekniikasta on hyötyä suunnitelmien tekemisessä, omien ajatusten järjestämisessä. Lisäksi vastaamalla kysymykseen epäröimättä voit ymmärtää, mitä tämä käsite todella tarkoittaa henkilölle.
Pelit lyhenteillä
Harjoituksen tarkoitus on ottaa sana ja keksiä lause, jonka ensimmäiset kirjaimet vastaavat valitun sanan kirjaimia. Esimerkiksi: LEIPÄ - käheä metsämies El Borsch. Aika lauseen keksimiseen on yleensä rajoitettu minuuttiin. Joskus tehtävää mutkistaa lauseen keksimisen rajallinen aihe.
Tämä sanapeli on mielenkiintoinen sekä aikuisille että lapsille. Se auttaa kehittämään mielikuvitusta ja muodostamaan ajatuksia rajoitetussa ajassa. Pelimuoto, jossa tämä harjoitus suoritetaan, pystyykiinnostaa sekä aikuisia että lapsia.
Vaihtoehto tavallisille sanoille
Seuraavaa tekniikkaa voidaan käyttää sanallisten kykyjen kehittämiseen: sinun on keksittävä olemassa oleville sanoille vaihtoehto, joka luonnehtii niiden olemusta. Esimerkiksi lämmitin on lämmitystyyny, turkki on lämmitin.
Sanojen pelien monipuolisuus on, että niitä voi pelata melkein missä tahansa - luokassa, kotona, matkalla. Vaihtoehtoisten sanojen keksimisen teeman muunnelma voi olla seuraava: kuvaile aihetta sanoin niin, että hänen ympärillään olevat arvaavat sen. Peliä pelataan analogisesti "krokotiilin" kanssa, kuvauksessa käytetään vain puhetta liikkeiden sijaan.
Kielenkääntäjien ääntäminen
Monimutkaisia lauseita pidetään hyvänä harjoituksena sanallisessa ajattelussa. Nämä voivat olla sekä yksinkertaisia lasten kielenpyörityksiä, kuten "Sasha käveli v altatietä pitkin ja imi kuivaksi" tai monimutkaisempia - "Kookoskokit keittävät kookosmehua lyhytkeittimissä."
Monimutkaisten kielenpyöreiden ääntämisellä on positiivinen vaikutus puheen nopeuteen, selkeyteen sekä sanan parantamiseen. Yritetään lausua monimutkainen lause mahdollisimman nopeasti, ei pidä unohtaa, että sen on pysyttävä muiden ymmärrettävänä. Näin pääset nopeasti eroon niin kutsutusta "puuro suussa" -efektistä.
Esikoulutoiminta
Esikouluikäisten lasten on vaikea suorittaa useimpia yllä kuvatuista harjoituksista, mutta tämä ei tarkoita lainkaan, että heidän sanansa kehittäminenkyky on vielä aikaista. Lastentarhanopettajille on olemassa tekniikoita, jotka on helppo ymmärtää pienille lapsille:
- Kirjojen ääneen lukeminen. Lapsille luetaan mielenkiintoisia ikäänsä sopivia kirjoja. Samalla opettajan tulee lukea äänekkäästi, ilmeellä. Kirjojen tulee sisältää novelleja, joissa on opettava puoli. Kirjan lukemisen jälkeen voit keskustella ja analysoida päähenkilöiden toimintaa lasten kanssa.
- Arvutukset ovat myös hyvä tapa kehittää sanallisia kykyjä. Samalla lapsia pyydetään arvaamaan esine tai ilmiö kuvauksen perusteella.
- Verbaalinen kyky on kykyä paitsi pitää puheita, myös ymmärtää niitä. Tärkeä harjoitus on opettaa lapsille kykyä kuunnella ja ymmärtää keskustelukumppania. Tätä varten opettaja järjestää teejuhlia, joissa lapset kokoontuvat pöytään ja keskustelevat. On tärkeää opettaa lasta olemaan keskeyttämättä keskustelukumppania sekä muotoilla omat ajatuksensa oikein.
Säännöllinen toiminta lasten kanssa auttaa heitä valmistautumaan kouluun, jossa kyvyllä puhua ja ymmärtää keskustelukumppania on tärkeä rooli.
Verbaaliset kykytestit
Nykyään monet yritykset haastattelevat hakijaa useita persoonallisuustestejä määrittääkseen luonteen, suorituskyvyn ja muut ominaisuudet. Dynaaminen verbaalinen kykytesti on yksi suosituimmista. Se voi koostua yksinkertaisistaensisilmäyskysymykset, kuten mikä luku on tarpeeton tai mikä sana on lähempänä sanaa "työ".
Näin työnantaja voi selvittää henkilön kyvyn havaita tietoa ja analysoida sitä riittävästi. Tällaisia persoonallisuuden ominaisuuksia tarvitaan sellaisissa ammateissa kuin opettaja, henkilöstövirkailija, psykoterapeutti, johtaja. Sanallisia kykyjä testaa ammattipsykologi, joka osaa arvioida testitulokset oikein ja valita tehtävään sopivimman ehdokkaan.
