Mitä eroa on vastuullisilla ja vastuuttomilla vanhemmilla? Vastaukset tähän kysymykseen voivat olla hyvin erilaisia. Joillekin vastuu ei ylitä "ruokittua, kenkiä ja ruokittua". Toisille on yksinkertaisesti mahdotonta, että lapsesi ei viedä melkein kaikkiin kaupungin hyödyllisimpiin piireihin. Tästä syystä keskustellaan paljon siitä, mitä vastuullinen vanhemmuus on ja millaisia lähestymistapoja aikuisten tulisi ottaa lapsensa kasvattamisessa.
Vastaus on, kuten aina, jossain siltä väliltä. Jokainen lapsi on erillinen henkilö, ja hänen tiensä on vähitellen siirtyä pois äidistä ja isästä. Ja aikuisten päätehtävä on opettaa lapset elämään itsenäisesti.
Mikä on vastuullinen vanhempi?
On olemassa monia määritelmiä ja ominaisuuksia, jotka osoittavat, mitä ne ovat,hyviä isiä ja äitejä. Erityisesti heidän on oltava vastuullisia. Kaikki tietävät sen tietysti. Kuitenkin ymmärrys vastuullisesta vanhemmuudesta on useimmille ihmisille melko epämääräinen.
Jokainen, joka kasvattaa lastaan, rakentaa oman käyttäytymislinjansa. Se perustuu pääsääntöisesti henkilökohtaisiin kokemuksiin sekä oman lapsuuden muistoihin. On kuitenkin olemassa myös yleisiä psykologien suosituksia isille ja äideille, jotka pyrkivät muodostamaan vastuullisen vanhemmuuden.
Mitä tämä käsite tarkoittaa? Vastuullinen vanhemmuus ymmärretään aikuisten suureksi luottamukseksi suhteissaan lapseen ja kasvatuksen eri puolien tasapainoiseksi. Tämä on heidän halunsa, samoin kuin kyky tukea poikaansa tai tytärtään taloudellisesti, mikä ei saisi haitata kasvavan ihmisen koulutusta ja henkilökohtaisten ominaisuuksien muodostumista.
On myös syytä ymmärtää, että vastuullinen vanhemmuus ei ole v altiota tai toista. Se on prosessi tai pikemminkin joukko prosesseja, jotka etenevät eri suuntiin.
On syytä ymmärtää, että vastuullinen vanhempi ei ole ollenkaan sellainen, jota voidaan kutsua ystävälliseksi. Jälkimmäinen käsite luonnehtii vain emotionaalista puolta suhteesta lapseen. Joten hyvä vanhempi on aina taipuvainen poikaansa tai tytärtään kohtaan ja voi siksi tarjota hänelle enemmän itsenäisyyttä. Mutta joissakin tapauksissa tätä pidetään monien unohduksena ja erityisen tärkeänälapsen elämän näkökohtia.
On myös mahdotonta vetää yhtäläisyyksiä vastuullisten ja välittävien vanhempien välillä. Todellakin, jos lapseen osoitetaan lisääntynyttä huomiota, jossa pääasia on, että hän on terve eikä ole "muita huonompi", äidit ja isät eivät usein kehitä lapsensa henkistä elämää ja hänen luonnettaan tarpeeksi.
Vastuullisten vanhempien tärkeimmät ominaisuudet
Isien ja äitien tulee käyttää seuraavia keskeisiä ainesosia päivittäisessä vanhemmuudessaan:
- Kommunikaatio. Vanhempien tulee kommunikoida säännöllisesti lapsensa kanssa ja olla tietoisia hänen mieltymyksistään ja kiinnostuksen kohteistaan. Vastuulliset isät ja äidit ovat aina valmiita jakamaan harrastuksiaan lapsen kanssa, vaikuttamaan ja tarvittaessa korjaamaan niitä kohtuullisissa rajoissa.
- Emotionaalinen. Kun ollaan tekemisissä lapsen kanssa, vanhempien tulee ymmärtää häntä. Kuunnellessaan pojalle tai tyttärelle tärkeitä aiheita, äitien ja isien on toimittava avustajina tai neuvonantajina. Emotionaalisen vuorovaikutuksen yhteydessä lapsen tulisi tapahtua. Hän varmasti avautuu vanhemmalle, kertoo kokemuksistaan ja keskustelee ongelmista hänen kanssaan.
- Normatiivinen. Tämä on osa sosiaalisesti vastuullista vanhemmuutta. Mitä varten se on? Kasvavan ihmisen täydellinen sosialisointi omaksumalla samanaikaisesti yhteiskunnassa hyväksytyt säännöt ja normit. Tässä suunnassa vanhemmasta tulisi tulla lapsen asiantuntija, koska aikuisella on tarvittava kokemus vuorovaikutuksesta erilaisten sosiaalisten instituutioiden kanssa, mitä hänen pojallaan tai tyttärellään ei ole. Äitien ja isien tulisi tässä tapauksessa olla esimerkkijäljitelmät.
- Suojaava. Yksi jokaisen vanhemman tärkeimmistä tehtävistä on säilyttää ja vahvistaa edelleen lapsen terveyttä ja hänen elämäänsä. Tämä on vastuullinen tehtävä, kun otetaan huomioon, että lasten hoidosta, erityisesti terveydenhuollosta, tulee maassa yhä enemmän palkkaa.
- Taloudellinen. Köyhiin ja lähes köyhiin kuuluville vanhemmille lasten aineellisesta toimeentulosta tulee usein kaikki muut varjoonsa varjostavat ongelmat, koska lapsen tulee olla asianmukaisesti pukeutunut ja hänellä on oltava taskurahaa. Joissakin tapauksissa äidit ja isät pyrkivät maksamaan koulutuksesta, joka maassamme järjestetään yhä useammin maksullisena.
- Hengellistä. Nykyisissä olosuhteissa, joissa arvoorientaatiot muuttuvat jatkuvasti yhteiskunnassa, on tärkeää juurruttaa lapseen kyky hallita elämän perusarvoja, jotka ovat jokaisen yhteiskunnan prioriteetteja. Tämä sisältää perheen ja terveyden, ihmisten elämän ja kulttuurin. Joskus perusarvojen siirtämisestä tulee vaikein ongelma. Lapsihan on vielä perheessäkin vaikuttanut voimallisista tiedon- ja arvovirroista, jotka eivät aina ole vanhempien ohjeiden mukaisia. Tämä voi sisältää altistumista televisiomainonnalle, Internetille, vertaisryhmille ja muille sosiaalistumisen tekijöille. Maailman kokemuksen perusteella käy selväksi, että kaikkien perusarvojen toistaminen missä tahansa maassa voidaan tehdä hallittavaksi prosessiksi. Tämä tapahtuu kuitenkin vain, jos yhteiskunta itse on kiinnostunut kansansa henkisen perinnön säilyttämisestä.
Maturity
Psykologit tarkoittavat vastuullisella vanhemmuudella käsitettä, jolla on kaksi ulottuvuutta. Ensimmäinen näistä koskee ihmisen kypsyyden saavuttamista, mukaan lukien siviilisääty, henkinen, psykologinen, emotionaalinen ja sosiaalinen.
Kaikki tämä antaa hänelle mahdollisuuden sopeutua onnistuneesti yhteiskunnassa ja saavuttaa tietyn aseman. Vain kypsä ihminen pystyy kantamaan vastuuta. Vain tässä tapauksessa hän pystyy kouluttamaan lapsensa täysin. Ja jos henkilö ei ole vielä saavuttanut kypsyyttä? Tässä tapauksessa hän ei todennäköisesti ole vastuussa lapsistaan. Vasta sen jälkeen, kun henkilöstä voidaan sanoa, että hän on kypsynyt ihmisenä, ei ole epäilystäkään siitä, että hän löytää varmasti itselleen työpaikan, hankkii asunnon, rakentaa perhesuhteita oikein jne. Kypsyydellä tarkoitamme myös koulutuksen saamista, koska sen avulla voit ansaita rahaa ja olla taloudellisesti turvassa. Sosiaalisessa mielessä kypsyys auttaa vanhempia luomaan kaikki edellytykset lapsen syntymiselle ja hänen kasvatukselleen.
Päätoiminnot
Vastuullisella vanhemmuudella on myös toinen ulottuvuus. Sen alla psykologit ymmärtävät äitien ja isien tiettyjen toimintojen suorittamisen. Niitä ovat perusasiat, jotka liittyvät lasten aineellisten ja fysiologisten tarpeiden tyydyttämiseen. Nämä ovat elinoloja, vaatteita ja ruokaa.
Psykologien mukaan pojan tai tyttären syntymälle ja kasvatukselle välttämättömien hyvien aineellisten edellytysten luominen on kuitenkin vastuullisten vanhempien välttämätön edellytys, mutta eiainoa. Pelkkä lapsen ruokkiminen ja pukeminen ei riitä, että hänelle tarjotaan erilaisia yhteiskunnallisesti merkittäviä etuja. Äitien ja isien on oltava lapsensa psyykkisessä todellisuudessa. Ja tämä on mahdollista vain, jos vietät aikaa lapsesi kanssa, puhut hänen kanssaan ja yrität ymmärtää hänen ongelmiaan. Toisin sanoen, lapsiin kohdistuvan psykologisen, pedagogisen ja aineellisen vaikutuksen väliltä aikuisten pitäisi löytää jonkinlainen kultainen keskitie.
Perustaidot
Kuinka tulla vastuulliseksi vanhemmaksi?
Tämä edellyttää kolmen perustaidon hallintaa. Aikuiset tarvitsevat:
- kuuntele aktiivisesti vauvaasi ja ymmärrä, mitä hän haluaa kertoa;
- osaa ilmaista sanasi ja tunteesi siten, että ne ovat lapsen saatavilla;
- riitatilanteiden ratkaisemisessa käytä periaatetta "molemmat ovat oikeassa", eli tee kaikkensa, jotta kaikki osallistujat ovat tyytyväisiä keskustelun tulokseen.
Ohjeet
Vastuullinen vanhemmuus perustuu seuraaviin tehtäviin:
- Anna lapsesi olla erilainen. Tällainen periaate antaa hänelle mahdollisuuden löytää omat potentiaalinsa ja kehittää sitä löytämällä elämälle tarkoituksen.
- Anna lasten tehdä virheitä. Heidän omat epäonnistumisensa auttavat heitä parantamaan itseään ja saavuttamaan uusia menestyksiä.
- Älä estä lasta ilmaisemasta negatiivisia tunteita. Vain tällä tavalla hän alkaa hallita tunteitaan, mikä antaa hänelle mahdollisuuden saada luottamusta ja kykyä siihentyöskentele tiiminä.
- Anna lasten haluta enemmän. Vain tässä tapauksessa he alkavat ymmärtää, että he ansaitsevat sen, ja samalla oppivat lykkäämään toiveitaan myöhemmäksi. Lapsen tulee pystyä unelmoimaan isosti, samalla kun hän on tyytyväinen siihen, mitä hänellä on.
- Anna poikasi tai tyttäresi sanoa ei. Tässä tapauksessa he kehittävät tahtoaan ja määrittelevät aidon ja positiivisen tunteen omasta "minästä". Lapsi, joka on saanut oikeuden sanoa "ei", alkaa tiedostamaan omia ajatuksiaan, tunteitaan ja halujaan. Samalla hänellä on mahdollisuus näyttää sisäinen ydinnsä, mikä antaa hänelle jatkossa mahdollisuuden mennä rohkeasti läpi elämän.
Nykyajan perheen ongelmat
Tänään yhteiskunnassa on melko ristiriitainen tilanne. Toisa alta se alkaa kääntää katseensa perheen tarpeisiin ja ongelmiin, ja toisa alta aikuisten pätevyys lastensa kasvattamisessa on melko alhainen.
Monet äidit ja isät sanovat, ettei kukaan ole koskaan opettanut heille perhe-elämän ja vastuullisen vanhemmuuden kulttuurin muodostamista. He kasvattavat lapsiaan elämänkokemuksensa perusteella. Joskus äidit ja isät käyttävät yrityksen ja erehdyksen polkua. Monet heistä ottavat mallina oman kasvatuksensa, joka ei aina ollut rakentavaa ja osaavaa.
Pedagoginen koulutus vanhemmille
Oppilaitokset eivät ole syrjässä perheongelmista. Suunniteltaessa työtä opiskelijoiden äitien ja isien kanssa he hahmottelevat varmasti koulun organisaatiotavastuullista vanhemmuutta. Pedagoginen koulutus on tässä tapauksessa tarpeen useista syistä. Heidän joukossaan:
- modernin yhteiskunnan tarpeet, joka tarvitsee sosiaalisten instituutioiden ja perheen vuorovaikutusta, mikä mahdollistaa arvoorientaatioiden muodostumisen nuoremmassa sukupolvessa;
- saanut innovatiivisen kotimaisen ja ulkomaisen kokemuksen jatkuvasti muuttuvassa maailmassa elävän sukupolven koulutuksesta;
- pedagogisen yhteisön avoimuus yhteiskunnalle, innovaatiot ja aikaisempi kokemus.
Vanhemman koulutuksen periaatteet
Kun opettaja käsittelee vastuullisen vanhemmuuden kysymyksiä vanhempainkokouksessa, hänen tulee ottaa huomioon seuraavat asiat:
- Äideillä ja isille on ensisijainen oikeus kasvattaa lapsensa. Heidän tulee ennen kaikkea huolehtia hyvinvoinnistaan, terveydestään ja kehityksestään.
- Vastuullisen vanhemmuuden toiminnassa opettajan tulee antaa vain luotettavaa tietoa. Raporttia laatiessaan opettajan tulee käyttää lääketieteellistä, psykologista, juridista ja muuta kirjallisuutta.
- Vastuullista vanhemmuutta käsittelevää tapahtumaa valmisteltaessa opettajan keräämien tietojen tulee olla käytännönläheisiä. Näin vanhemmat voivat käyttää sitä elämässään ilman ongelmia.
- Pidtäessäsi luokkahuoneen tai koulun laajuista vanhempainkokousta vastuullisesta vanhemmuudesta on pyrittävä keskinäiseen kunnioitukseen ja yhteistyöhön. Vain luottamuksellaasiantuntijoiden opiskelijoiden äitien ja isien kanssa sekä rakentavalla ratkaisun etsimisellä kiireellisiin ongelmiin on mahdollista päästä eroon lasten kasvatuksen ongelmista.
Vanhempien pedagogisen koulutuksen päätehtävät
Miksi oppilaitoksen pitää kehittää vastuullinen vanhemmuuden ohjelma? Tällainen järjestelmä tarjoaa äideille ja isille perehdytyskentän, jossa he voivat saada optimaaliset tiedot ja olosuhteet, joita tarvitaan lasten normaaliin kasvatukseen perheympäristössä. Lisäksi enn alta suunnitellun suunnitelman mukaan toteutettu vastuullisen vanhemmuuden toiminta mahdollistaa neuvonta-avun antamisen. Monille äideille ja isille tämä on tärkeä apu psykologisten, pedagogisten ja sosiokulttuuristen ongelmien voittamiseksi, jotka liittyvät suoraan lasten kasvatukseen. Vastuullisen vanhemmuuden suunnitelmaan sisältyvä toiminta auttaa myös aikuisia asettamaan omia tavoitteitaan. Tämä on välttämätöntä tehokkaimpien tulosten saavuttamiseksi lasten kasvatuksessa.
Lisäksi vastuullisen vanhemmuuden ohjelman päätehtäviin kuuluvat seuraavat kysymykset:
- psykologisen mukavuuden tason nostaminen jokaisessa perheessä;
- vahvistaa vanhempien motivaatiota kasvattaa terveitä lapsia;
- perhearvojen juurruttaminen;
- opettaa opiskelijoille etiikan ja psykologian taidot ja tiedot, joita he tarvitsevat myöhemmin vanhempien tehtävien hoitamiseksi.
Kuinka tehokasta ohjelman toteuttaminen on, voitvanhempien arvioimana. Lisäksi positiivisten tulosten saamisen kriteerit ovat:
- Vanhempien aktiivisuuden kasvu lapsen koulutusprosessissa. Tämän pitäisi johtaa lisääntyneeseen osallistumiseen koulun kokouksiin. Yhä useamman vanhemman tulisi myös ilmaista halunsa saada koulutusta kyseisessä ohjelmassa ja osallistua luokka- ja koulutustoimintaan.
- Aikuisten sosiaalisen aktiivisuuden kasvu.
- Vanhempien järjestämä lasten vapaa-ajan järjestäminen lapsen loma-ajan suunnittelun ja heille lisäkoulutuksen muodossa.
On syytä huomata, että "Laki vastuullisesta vanhemmuudesta" on hyväksytty Venäjän federaatiossa. Tämän asiakirjan on kehittänyt Sakhan tasav alta (Jakutia) ja se on voimassa sen alueella.
