Ajatteluprosessi on perusta ihmistietoisuuden muodostumiselle. Modernissa psykologiassa on kehitetty joitain malleja, joiden mukaan ajatteluprosessi voi "liikkua", ja näistä malleista riippuen muodostuu ihmisen tietoisuus, hänen lähestymistapansa erilaisten ongelmien ratkaisemiseen ja elämäntyyli. Tässä artikkelissa selitämme, mitä divergentti ja konvergentti ajattelu ovat, miten ne eroavat toisistaan.
Guilford Research
Yhdysv altalainen psykologi Joy Gilford käsitteli ensimmäistä kertaa ihmisen ajattelun olemuksen ja sen piirteet. Lukuisten tutkimusten, kokeiden ja kokeiden jälkeen, joissa vapaaehtoiset osallistuivat, hän kirjoitti 60-luvulla ilmiömäisen teoksensa - "Ihmisen älykkyyden luonne". Tässä kirjassa tarkasteltiin yksityiskohtaisesti luovuuden teoriaa, toisin sanoen luovuuden alkuperää, inspiraatiota,jotka hallitsevat monia, mutta eivät kaikkia ihmisiä planeetalla. Guilford väitti, että henkilölle voidaan luonnehtia divergentti tai konvergentti ajattelu, ja on yksilöitä, joille vain yksi tyyppi on mahdollinen, ja on niitä, joissa molemmat vaihtoehdot yhdistyvät harmonisesti. Myöhemmin Guildfordin teosten perusteella julkaistiin monia psykologisia tutkielmia, testejä ja muuta materiaalia, joita nykyaikaiset asiantuntijat käyttävät nyt aktiivisesti työssään. Mitä hän siis tarkalleen yritti kertoa meille konvergentin ja divergentin ajattelun käsitteistä, ja miten hän edusti sitä kaikkea?
Malliajattelu?
Kannattaa aloittaa kunkin termin yksityiskohtaisesta tulkinnasta erikseen, ja luettelossa ensimmäinen on konvergenttityyppinen ajattelu. Mikä se on ja mitä ominaisuuksia sillä on? Konvergentti ajattelu on psykologiassa usein esiintyvä termi, joka tarkoittaa lineaarista lähestymistapaa ongelmien ratkaisemiseen, tiettyjen toimien suorittamista vaiheittain, mallien seuraamista. Tämä termi perustuu latinan sanaan convergere, joka käännöksessä kuulostaa "konverge". Toisin sanoen konvergenttia ajattelevan henkilön argumentit yhtyvät yhteen tiettyyn ratkaisuun tiettyyn ongelmaan. Lisäksi hän teki tähän päätökseen tallattua polkua, eli sääntöjen ja kokemuksen perusteella.
ÄO-testi
Paras tapa kehittää konvergenttia ajattelua on stimuloida IQ-testiä. Epäilemättä useimpien ongelmien ratkaisemiseksi kannattaa olla huomattavia taitoja ja tietoja, ymmärtää ongelman ydin ja löytää siihen ratkaisuja.älykäs lähestymistapa. Mutta kaikki tällaisen testin tehtävät eivät ole muuta kuin mallipalapelejä. Se on vain niin, että yhdessä kaikki esitetään kirjaimin muodossa, toisessa johtajat ovat numeroita, kolmannessa sinun on tutkittava huolellisesti tiettyjen hahmojen sijainti ja rakenne jne. Yleensä testi harjoittelee aivoja, mutta virittää sen samanlaiseen ajatteluun. Kun olet ratkaissut muutaman kymmenen tehtävää testistä, loput muutamat sadat ovat sinulle erittäin helppoja.
Takaisin kouluun
Toinen paikka, jossa konvergenttityyppistä ajattelua kehitetään, on koulu. Kaikki ongelmat, olivatpa ne matemaattisia, fysikaalisia tai jopa biologisia, edellyttävät oikeaa vastausta etukäteen (löydät sen usein oppikirjan lopusta). Mitä sitten arvostetaan? Arvioidaan, millä mallilla tulet tähän vastaukseen ja kuinka nopeasti sinulle annetaan ratkaisu opettajan antaman kaavion mukaan. Onhan usein tapauksia, joissa opettaja kieltäytyi antamasta viittä opiskelijalle, joka ratkaisi ongelman toisella kaavalla ja vastaus osoittautui oikeaksi, mutta opettaja ei opettanut tätä. Yhtäältä konvergentti ajattelu opettaa meille järjestystä, sääntöjä, lineaarisuutta, mutta toisa alta se on teoria, joka osoittautuu käytännössä täysin hyödyttömäksi.
Luovuus ja standardien puute
Nyt ymmärrät, että divergentti ja konvergentti ajattelu ovat polaarisia käsitteitä. Ne eroavat pohjimmiltaan toisistaan ja joskus jopa sulkevat toisensa pois. Ajattelu on siis erilaistaongelmanratkaisutekniikka, jossa henkilö harkitsee monia vaihtoehtoja asettumatta vain yhteen. Hän tekee lukuisia päätöksiään ei minkään mallin mukaan, vaan luottaa vain omaan intuitioonsa ja aavistukseensa, että on tarpeen tehdä sitä ja sitä, mutta tämä ei onnistu. Itse termi tulee myös latinan sanasta divergere, joka tarkoittaa "hajoaa". Eli yhden tehtävän tai ongelman os alta sen ratkaisutavat poikkeavat toisistaan ja joskus uskomattoman laajasti. Jotkut psykologit kutsuvat tällaista ajattelua viuhkamaiseksi, koska yhdestä pisteestä lähtee monia "säteitä", jotka suuntautuvat eri suuntiin.
Mihin tämä johtaa?
Asiantuntijat, kuten E. Torrance, G. Grubber ja K. Taylor, ovat tutkineet divergentin ajattelun kehittymistä ja päätyneet seuraaviin johtopäätöksiin. Tämä "viuhkamainen" ongelmanratkaisutyyppi ei ole muuta kuin luovuuden ja luovuuden lähde. Tällaisen ajattelun aikana ihmisen aivoissa ilmaantuu analyyttisiä kykyjä, ilmenee tutkimusintressiä ja kehitetään epätyypillistä lähestymistapaa tiettyjen ongelmien ratkaisemiseen. Lisäksi monet ihmiset, joilla on erilainen ajattelutapa, voivat valita itselleen epätyypillisiä toiminta-alueita, mikä aiheuttaa resonanssia yhteiskunnassa. Huolimatta ammatiltaan he voivat kuitenkin parhaiten analysoida tilanteen, vertailla tosiasioita ja tehdä tarkimmat johtopäätökset. Samalla he tarjoavat sinulle ongelman ratkaisemiseksiuseita vaihtoehtoja.
Arviointikriteerit
Divergentti ja konvergentti ajattelu ovat niin erilaisia, että on olemassa tiettyjä testejä sen määrittämiseksi, onko henkilöllä toinen. Mutta sen ymmärtämiseksi, millä kehitystasolla poikkeava ajattelusi on, ei ole kriteerejä tai tehtäviä. On vain muutamia yleisiä merkkejä:
- Aivosi pyörii sujuvasti - lyhyessä ajassa voit ajatella monia asioita ja jokainen ajatus on mielenkiintoinen.
- Epätavallinen lähestymistapa ongelmien ratkaisemiseen. Näkyy kaikessa kodista työhön.
- Näet erikoisuuden pienissä yksityiskohdissa. Sinusta tuntuu, että monet asiat tässä maailmassa ovat ristiriitaisia. Samalla voit helposti siirtyä ajatuksesta toiseen ja sitten myös verrata johtopäätöksiä täysin erilaisista käsitteistä.
- Kuvat. Ajattelet symboleilla, kuvilla. Tiettyjen esineiden ja ilmiöiden kuvaamiseen käytät useimmiten näyttökertoja tiettyjen termien tai tietojen sijaan.
Luovuuskoulutus
Jokainen voi kehittää erilaisia taitoja, vaikka tämä henkilö ei olisikaan enää nuori ja olisi tehnyt kaiken mallien mukaan koko elämänsä. Sinun tarvitsee vain haluta ja tehdä se. Tietenkin lapset oppivat tämän paljon nopeammin, joten on tärkeää kouluttaa heitä näihin taitoihin. Divergentin ajattelun tehtävät ovat siis kaikenlaisia luovia "määräyksiä". Aloitetaan yksinkertaisella: esittelyllä. Pyydä lasta kirjoittamaan parafraasi tietystä tekstistä,ja sisältö ei ole tärkeä - perustukoon se heidän omiin vaikutelmiinsa. Näin voit arvostaa, kuinka rikkaasti hän pystyy paljastamaan aiheen, josta on kuullut vain pari kertaa. Mitä muita erityisharjoituksia on olemassa?
- Valitse ensin kirjain, esimerkiksi "t", ja keksi kymmenen sillä alkavaa sanaa mahdollisimman nopeasti. Sitten valitsemme kirjaimen "a" ja kirjoitamme sanat, joissa se on kolmannella paikalla. Sitten voit valita minkä tahansa toisen kirjaimen ja poimia sanoja, joissa se sijaitsee aivan lopussa.
- Valitse sana, esimerkiksi "kesä", ja valitse sille kymmenen muuta sanaa, jotka kuvaavat sitä.
Tällaisia pulmia voidaan keksiä tien päällä, eivätkä ne välttämättä ole humanitaarisia tai teknisiä, vaan yksinkertaisesti jokapäiväisiä. Kuvittele esimerkiksi, että lamppu on palanut huoneessa. Löydä kymmenen eri tapaa ratkaista valoongelma.
Erot – mitä ne ovat?
Joillekin ihmisille malli ja tietty järjestys on avain onnellisuuteen. Tämä saa heidät tuntemaan olonsa mukavaksi ja turvalliseksi, minkä vuoksi heidän aivonsa ovat alttiita yksinomaan konvergenttiselle ajattelulle. Divergentti ajattelu tai luova ajattelu ei ole vain mallin, vaan jopa lähtökohdan puuttumista. Sinulla on vain ongelma, ja alat ratkaista sen tyhjästä. "Poke" -menetelmää käyttämällä valitset kaksi tai useampia tapaa ratkaista ongelma, epäröit, mutta lopulta alat intuitiivisesti houkutella kohti jompaakumpaa. No, siinä on eroa. Ei voi muuta kuin todetaoptimaalinen henkilölle on divergentin ajattelutavan läsnäolo hallitsevassa asemassa, mutta pidä konvergentti varassa - ehkä malli on hyödyllinen joillakin toimialoilla.
