Kaiken tutkimustoiminnan laajuus juontaa juurensa metodologiasta. Tiedemiehet tarkastelevat jokaista luonnonilmiötä, jokaista esinettä, jokaista olemusta tietyn tietyn aineen tuntemismenetelmän yhteydessä. Mitään ei tehdä perusteettomasti, jokainen teoriakonstruktio on perusteltava todisteella, jota kehitetään erilaisten metodologisten tutkimusten kautta. Tämä malli ei ole ohittanut tietoa psykologisista prosesseista. Mutta mikä on perusta luonnehtia psykologiassa käytettyjä menetelmiä tiettyjen syy-suhteiden tutkimiseen?
Menetelin käsite psykologiassa
Ihmiskunta on tottunut siihen, että maailmassa esiintyvät ilmiöt selitetään luonnollisilla perustelluilla perusteilla. Sataa, koska veden haihtuminen muuttuu pilviksi. Aurinko nousee ja laskee, koska planeetta pyörii akselinsa ympäri päivän aikana. Ihminen jatkaa rotuaan ja edistää lasten saamista, koska se on niin luonnon määräämää. Se on täsmälleen sama psykologiassa: on käsite, ilmiö, psykologinen prosessi; sen olemassaolo johtuu tieteellisesti perustellusta perusteesta. Ja jokainen tällainen käsite näkyy syvästi ja laajasti erilaisissa oppikirjoissa ja opetusvälineissä. Mutta miten he tulevat tähän? Mitkä ovat tutkimusprosessin päämenetelmät ja ominaisuudet?
Menetelmän käsite itsessään sisältää työkalun, vaikutusvivun käytön tiettyyn tutkimuksen elementtiin vaikuttamisprosessissa, jonka perusteella tehdään tiettyjä tieteellisiä johtopäätöksiä muodostumisen historiasta, soveltaminen elämään ja tietyn opiskeluaineen toiminnallinen suuntautuminen. Toisin sanoen menetelmäkäsitteen ominaispiirteenä on eri suunnat tapoja ja keinoja havaita tietyn ilmiön luonnossa, tieteessä, elämässä ja psykologiassa. Mutta mikä on luonnossa esiintyvien ja nykyään luonnonmallien tunnistamiseen käytettävien tutkimusmenetelmien merkitys ja merkitys?
Metodologian merkitys psykologiassa
Mikä oikeuttaa metodologisen periaatteen painoarvon missä tahansa tutkimustoiminnassa, mukaan lukien psykologia?
Ensinnäkin olemassa olevien menetelmien kokonaisuuden ja kunkin niistä erikseen yleisten ominaisuuksien arvo tietyn kohteen tutkimuksessa heijastuu siihen, että tutkimusasiantuntijoiden on turvauduttava kaikkiin tekniikoihin ja keinoihin, jotka voivattoimivat kokeellisen toimintansa aikana. Toisin sanoen jokaisen tiedemiehen on työskenneltävä sellaisen metodologisen perustan pohj alta, jonka avulla hän voi hankkia luotettavaa tietoa ja käyttää sitä tulevaisuudessa tiettyjen teorioiden, hypoteesien esittämiseen ja ohjeiden antamiseen. Joten esimerkiksi ihmisen temperamentin määrittämiseksi psykologin on suoritettava havainnointitoimintoja, testattava "kysymys-vastaus"-avaimella ja tehtävä tämän perusteella konkreettisia johtopäätöksiä henkilön psykotyypistä. Havainto- ja testausmenetelmät ovat tämän toiminnan päähenkilöitä.
Toiseksi tutkimusmenetelmien ominaisuudet viittaavat mahdollisuuteen tuntea sisäiset henkiset ilmiöt ulkoisten tekijöiden vaikutuksen analyyttisten näkökohtien kautta tutkittavaan kohteeseen. Toisin sanoen metodologialla on tärkeä rooli psykologisten tosiasioiden rekisteröinnin, tunnistamisen, kiinnittämisen, kokeiden, kokeiden suorittamisessa ja niiden tulosten käyttämisessä teoreettisen johtopäätöksen rakentamisessa. Lisäksi saman kehityskohteen kanssa työskentelyssä voidaan käyttää erilaisia menetelmiä ja kantaa hyvin tehdyn analyysin hedelmiä eri menetelmien synteesissä. Joten on paljon nopeampaa diagnosoida mielisairaalla henkilöllä mielenterveyshäiriöitä soveltamalla häneen keskustelumenetelmää ja kokeilumenetelmää samanaikaisesti.
Menetelmien määritelmä ja niiden luokittelun ominaisuudet mahdollistavat neljän pääasiallisen tutkimusalueen olemassaolon: organisatoriset, empiiriset, tulkinnalliset ja tietojenkäsittelymenetelmät. Mikä tekeejokainen erikseen?
Organisaatiomenetelmät
Jos puhumme tutkimusprosessin organisoinnista, niin kohteen tutkimukseen sovelletaan erityisiä lähestymistapoja, jotka keskittyvät pääasiassa meneillään olevan tutkimuksen organisoinnin näkökohtiin. Organisaatiomenetelmiä on siis kolmen tyyppisiä, joiden yleiset ominaisuudet näkyvät seuraavassa:
- vertailumenetelmä - määritetään vertaamalla eri henkilöryhmiä, joille analyyttistä toimintaa suoritetaan, niiden erottelulla iän, sukupuolen, ammatin ja muiden vastaavien tekijöiden mukaan;
- monimutkaisuusmenetelmä - useat eri tieteenalojen asiantuntijat ovat mukana kehittämisessä yhtä aikaa johtamaan tiettyä teoriaa eri tieteellisten perusteiden lähteiden näkökulmasta;
- pitkittäismenetelmä - johtuen saman ihmisryhmän pitkäaikaisesta tutkimuksesta.
Empiiriset menetelmät
Jos puhumme empiirisistä menetelmistä, on huomattava, että ne sisältävät monimutkaisuudessaan monia erilaisia lähestymistapoja eri suuntiin tutkimustoimintaan, mikä mahdollistaa objektiivisen arvion tietystä prosessista tai ilmiöstä. Kuten kaikilla muillakin aloilla, psykologian menetelmien karakterisointi empiirisen tutkimuksen näkökulmasta edellyttää seuraavien vaikuttamismenetelmien pakollista käyttöä tutkimuksen kohteeseen:
- havainnointimenetelmät;
- psykologian ja diagnostiikan menetelmät;
- menetelmiäsimulointi;
- kokeellinen;
- praksimetrinen;
- elämäkerrallinen.
Kaikki luetellut tutkimusprosessin muunnelmat tähtäävät ensisijaisen tiedon keräämiseen, jota analysoidaan edelleen ja joka määrää konkreettisten johtopäätösten tekemisen.
Tiedonkäsittelymenetelmät
Empiirisen tutkimuksen vaiheessa saadun tiedon keräämisen ja käsittelyn metodologiasta puhuttaessa voidaan erottaa kaksi pääsuuntaa sekä psykologiassa että muiden tieteiden tutkimuksessa.
Ensimmäinen suunta on analyysikohteen kvantitatiivinen tutkimus. Tässä suhteessa päämenetelmien ominaisuudet määräytyvät enn alta tilastollisilla indikaattoreilla, joiden perusteella tehdään erityisiä johtopäätöksiä tietystä psykologisesta prosessista - tutkimuksen kohteesta.
Toinen suunta on kolikon laatupuoli. Se sisältää tutkittujen materiaalien ominaisuuksien tunnistamisen ja eriyttämisen ryhmiin ja mahdollistaa kuvioiden luomisen, jotka eivät näy paljaalla silmällä, mutta jotka ovat piilossa tutkimuksen kohteen pääominaisuuksien syvyyksissä, piilossa yleiseltä ensisijaiselta havainnolta..
Tulkintamenetelmät
tilastot numeroina. Tämä sisältää genetiikan ja rakenteen menetelmät.
Geenimenetelmällä tutkitaan esinettä sen kuuluvuuden kann alta henkilöön ja yhteiskuntaan yleensä, ja sen elementit luonnehtivat analyysiä "syvällisesti". Toisin sanoen tätä tarkoitusta varten kerätään tietoa monilta alueilta, jotka perustuvat tutkitun materiaalin ja sen ympäristön välisiin erilaisiin suhteisiin.
Rakennemenetelmä analysoi tutkimuskohteen "leveästi": sen perusteella ymmärretään erilaisia luokituksia, typologioita ja testiobjektin psykologista profiilia.
Näin ollen lyhyt kuvaus psykologian tutkimusmenetelmistä on hahmoteltu neljän pääsuunnan mukaisesti. Mutta empiirinen komponentti vaatii yksityiskohtaisempaa ja syvällisempää tarkastelua, koska juuri psykologisten prosessien empiiriset tutkimusmenetelmät paljastavat testiobjektin olemuksen mahdollisimman syvästi ja kattavasti.
Ei-kokeelliset menetelmät
Tutkimusmenetelmien ominaisuudet, joiden perustana ei ole koe, määräävät ei-kokeellisen metodologisen perustan psykologiassa, kuten myös muissa tieteissä. Tämä suunta on profiloitu useille perusmenetelmille tutkia psykologisten prosessien kohteita.
Ensimmäinen, tehokkain, suosituin, kätevä ja merkittävä tapa hallita ja ymmärtää kohde sen keskinäisten suhteiden ja keskinäisen riippuvuuden suhteen ympäristöön on havainnointi. Tämän menetelmän yksinkertaisuus, säännöllisyys ja tehokkuus tiettyjen tavoitteiden saavuttamisessa antavat meille mahdollisuuden antaaluonnehtia havainnointimenetelmää vain positiivisella tavalla, koska se on universaali, tarkoituksenmukainen ja erityisesti organisoitu tapa kerätä analysointiin tarvittavaa tietoa. Tämä on tärkein menetelmä ihmisen psykologian opiskeluun nykyään, jonka avulla voit tunnistaa hänen olemassaolonsa ja tutkimukseen tarvittavan elämäntoiminnan tekijät. Esimerkiksi psykologi käyttää tätä tapaa työskennellä skitsofreniasta epäillyn potilaan kanssa, joka perustuu asteittaiseen, systemaattiseen kommunikointiin hänen kanssaan tarkkailijan asemasta: näin hän osastollaan tarkkailee erityisiä tapoja, tapoja, puheen ja ajatusten katkelmia. potilas puhuu ääneen tehdäkseen varmoja johtopäätöksiä diagnoosistaan. Näin havainto toimii.
Toinen melko tehokas tapa tehdä laadukasta tutkimusta ja saada luotettavia tuloksia on keskustelu. Menetelmän ja sen käytännön soveltamisen ominaisuudet johtuvat ennen kaikkea yksinkertaisuudesta ja saavutettavuudesta, pienen ajan kustannuksista, kyvystä kerätä tilastotietoa ja soveltaa sitä myöhemmin moniin muihin potilaisiin. Joten asiantuntija voi käydä keskustelun osastonsa kanssa ja kysyä häneltä luettelon kaikenlaisista kysymyksistä. Päivittäin samojen potilaiden kanssa, joilla on suunnilleen samat ongelmat, lääkäri voi tiivistää saamansa tiedon ja kehittää vakiokyselylomakkeen, jonka perusteella hän haastattelee kaikkia koehenkilöitä ja tulkitsee saamansa vastaukset konkreettisella vakuutuksella diagnoosissaan.. Tämän empiirisen alalajitmenetelmiä ovat haastattelut, kyselyt, kyselyt - missä muodossa tahansa, saaduista tiedoista on hyötyä tehokkuudesta ja tehokkuudesta.
Yhtä merkittävä tapa tuntea ihminen ihmisenä on analysoida hänen työnsä tuloksia. Hänen ansiostaan psykologeilla on mahdollisuus tutkia epäsuorasti kohteen psykologiaa, mielialaa, maailmankuvaa, asennetta ympäröivään yhteiskuntaan paljastamalla hänen luonteensa piirteet, tottumukset, pyrkimykset ja vastaavat. Toimintatuotteiden analyysimenetelmän ominaisuus sisältää työskentelyn piirustusten, askartelujen, sellaisten lasten sovellusten kanssa, joiden tietoisuus on tutkittavissa, sekä maalauksia, musiikkiteoksia, mielisairaiden potilaiden tai itsemurhaan kuolleiden ihmisten laulua, joiden motiivit ovat Oikeuslääketieteellisten psykologien on tunnistettava, jotta he voivat antaa lääketieteellisen tuomionsa.
Laajempi työmenetelmä esinetutkimuksessa on nimeltään sosiometrinen. Koska se liittyy suoraan kohteen ja hänen tietoisuuden tutkimukseen hänen ympärillään olevien ihmisten yhteydessä, sosiometrian menetelmän ominaisuudet määräävät psykologin ryhmätutkimuksen ihmisistä. Toisin sanoen asiantuntijan työtä ei suoriteta yhden henkilön kanssa, vaan hänen ja hänen ympäristönsä kanssa - läheisten ihmisten ryhmä (kollegat, sukulaiset, ystävät, ystävät - ne, jotka ovat hänen kanssaan useimmiten).
Psykodiagnostiikka
Psykodiagnostisen analyysin menetelmien ominaisuudet sisältävät tutkimuskohteen empiirisen tutkimuksen testaamisen kautta. Testi on yksi laadukkaimmista muodoistaesineen empiirinen tutkimus henkilön persoonassa, joka mahdollistaa standardisoitujen kysymysten luettelon avulla mahdollisten vastausten avulla piirtää psykologille selkeän kuvan potilaasta hänen psykologisen tilan suhteen, jos tutkimusprosessin tavoitteena on Tämä. Menetelmän monipuolisuutta ja testien luokittelun ominaisuuksia edustavat laaja valikoima erilaisia kyselylomakkeita:
- ilmainen - anna kysymys-vastaus kohteen mahdollisten itsenäisten vastausten puitteissa, eli se on joko kysymys oikeiden vastausten listaamiseksi, jotka henkilön tulee pohtia itseään, tai testi lauseena lisäyksellä tai testillä virheen tunnistamiseksi;
- strukturoitu - tarkoittaa kykyä vastata kyllä tai ei, alleviivata oikea vastaus tai valita paras vastaus;
- skaalattu - edustaa mahdollisuutta valita vastaus ääripäästä toiseen: aina, ei koskaan ja siltä väliltä - harvoin, joskus, usein;
- välilyönnillä – se tarkoittaa, että teksti, jonka leipäteksti sisältää välilyönnin, heijastuu suureen testitehtävään ja tämä aukko on täytettävä ainoalla oikealla vastauksella.
Siksi psykologi valitsee tietyntyyppisen testin, ja hän tietää aluksi, mikä yksilöllisen persoonallisuuden tutkimusmenetelmä sopii hänelle parhaiten tietyllä ajanjaksolla potilaan kanssa työskennellessä. Testauksen etuna on testihenkilön psykologisen tilan arvioinnin objektiivisuus, tehokkuus testata menetelmää suurella määrällä erilaisia ihmisiä sekä mahdollisuuseri asiantuntijoiden eri potilailta saamien tietojen vertailu.
Kokeelliset menetelmät
Kokeellisten menetelmien ominaisuudet viittaavat siihen, että niiden aikana pitäisi olla jonkinlainen kokemus, jonka perusteella tehdään tiettyjä johtopäätöksiä tutkittavasta kohteesta. Kokeilua pidetään yhtenä modernin psykologian päämenetelmistä - tämä on tapa tarkastella kohdetta sen syy-seuraus-suhteiden kehässä, jonka aikana tutkijat luovat tarvittavat olosuhteet tietyn tiedon ilmentämiseen ja mittaamiseen. tarvittavien tekijöiden määrittämiseksi.
Kokeen pääominaisuudet ovat seuraavat:
- tutkimusmenetelmien toistuvan soveltamisen mahdollisuus tarvittaessa testata esitettyä hypoteesia;
- tietyn tilanteen organisoituminen, jossa yksi tai toinen opiskelussa tarvittava aineen ominaisuus ilmenee;
- kokeessa saatujen tietojen tallennettavuus kokeen lopussa saadun tuloksen päivämäärän, kellonajan ja lopullisen indikaattorin kiinnittämiseksi.
Kokeiluja ei usein tehdä vain tutkimustarkoituksiin, vaan myös pedagogisiin tarkoituksiin. Kokeen kohteen tutkimiseen tarkoitettujen menetelmien ominaisuudet sisältävät neljä mahdollista koetyyppiä:
- laboratorio - pidetään mahdollisimman tarkana, koska se suoritetaan erityisessä tätä varten varustetussa paikassa erilaisten instrumenttien avulla;
- luonnollinen - sisältää tutkimuksen kohteen kokonaanhänelle normaalit ja tavanomaiset olemassaolon olosuhteet, joista yleisin vaihtoehto, jota tutkittava ei edes tiedä hänelle suoritettavasta kokeesta - hän yksinkertaisesti elää elämäänsä normaalissa rytmissä elämänsä tavanomaisten merkkien kanssa;
- toteaminen - tarkoituksena on todeta tietty tosiasia tai kumota se kokeen tulosten perusteella;
- muodollinen - tarjoaa suoran vaikutuksen kohteen elämään ja toimintaan, määräämällä ja asettaen hänelle tietyn psykologisen ilmiön tutkimiseen tarvittavat elin- ja toimintaolosuhteet.
Korjaustoimenpiteet
Luetteloitujen menetelmien lisäksi ihmisen psykologisen tilan ja hänen suhteensa ympäristöönsä tutkimiseksi tärkeinä pidetään menetelmiä, jotka perustuvat tiettyihin psykologisiin käsitteisiin: arviointi, johtaminen, koulutus.
Kasvatusmenetelmien ominaispiirteet heijastuvat erityisesti klassiseen psykoanalyysiin, jossa oletetaan ihmisen suhdetta menneisyyteensä, lapsuuteen, lapsuuden ikimuistoisten hetkien omaksuminen aikuisten tosielämässä. Psykologian alan asiantuntija siis vaikuttaa potilaan kanssa työskentelyyn hoidon aikana tasapainottamalla tasapainoa hänen nykyisen tietoisuutensa ja nykyisen elämän välillä ja kääntämällä hänet vähitellen pois lapsuuden loukkauksista, ongelmista, vaaroista, jotka ovat juurtuneet potilaan omaan elämään. muisti, rauhalliseen ja rauhalliseen olemassaoloon nykyisessä tosielämässä.
Arviointimenetelmien ominaisuudet näkyvät usein käyttäytymispsykoterapiassa. Tämä menetelmävaikutus ihmiseen sisältää työskentelyn hänen fobioidensa kanssa. Joten esimerkiksi potilas tulee psykologille valittaen pimeän pelosta. Asiantuntija arvioi objektiivisesti potilaansa kokonaiskuvan, patologisen pelon tason ja järjestää hänelle psykoterapiaa varten tilanteita, joissa hän käy läpi fobiansa yhä uudelleen ja uudelleen, kunnes hän tuntee pelkojensa painopisteen sammuneen.. Aluksi psykologi on potilaansa kanssa pimeässä ympäristössä, sitten hän vahvistaa apua pyytäneen henkilön itsenäisen koulutuksen avulla saatua vaikutusta.
Johtamismenetelmien ominaisuudet näkyvät hypnoosin, autokoulutuksen ja neurolingvistisen ohjelmoinnin kautta. Kuten tiedät, hypnoosi perustuu ihmisen upottamiseen kevyeen tajuttomaan tilaan, jota silmällä pitäen asiantuntija voi kysyä häneltä kaikki potilasta koskevat kysymykset ja saada ne vastaukset, joita potilaan oveluus ei vääristä hänen hämmennyksensä tai hämmennyksensä vuoksi. taipumus pettää. Psykologin tehtävänä tässä tapauksessa on antaa potilaalle mahdollisuus tarkastella tilannetta, jota potilas pitää hänen tietoisuuttaan painavana ongelmana, uudessa valossa, positiivisesti.
Tämä koskee myös auto-training-tekniikkaa, vain siihen liittyy oma uppoutuminen itseensä, tietoisuutensa syvyyksiin, jotta voidaan antaa itselleen erityisiä asetuksia itsehypnoosin vaikutuksen saavuttamiseksi. Sellaisten olosuhteiden säännöllinen järjestäminen, joissa aivot ovat uudelleenkonfiguroituneetettä "sen pitäisi olla paremmin", että "kaikki tulee olemaan hyvin", "minä pystyn", "minä kestän", auttaa ihmistä mobilisoimaan energiansa oikeaan suuntaan ja kulkemaan elämän läpi helposti ja luonnollisesti. Ohjelmointitekniikka on täsmälleen sama: neurologisen vaikutuksen ja kielellisten vaikutuskanavien kautta henkilöön voit asettaa psykologisen ohjelman hänen jatkotoimilleen. Havainnon avulla kuulon, näön, hajun ja kielen elementtien avulla asiantuntija tunkeutuu potilaansa mieleen antaakseen hänelle uusia asenteita ja poistaakseen häntä häiritsevät psyykkiset ongelmat.
