Psykologian aine ja tehtävät. Psykologian peruskysymykset

2024 Kirjoittaja: Miguel Ramacey | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 06:18

Mikä on psykologian ydin? Hieman metaforisesti puhuen yksityiskohtaisten ohjeiden kehittämisessä ja parantamisessa ihmiselle ja henkilölle, jotta hän voi tehokkaasti ja ympäristöllisesti hallita itseään, elämäänsä, onneaan. Erota arjen ja tieteellisen psykologian välillä. Jälkimmäinen antaa objektiivisempaa ja järkevämpää tietoa, jonka avulla voit olla sopusoinnussa sisäisen luonteesi kanssa ja löytää sopivia tapoja sen onnistuneelle toteuttamiselle yhteiskunnassa.

Elämänpsykologia

Psykologian käsitteellä on arkipäiväisiä ja tieteellisiä merkityksiä, ja ne eroavat toisistaan merkittävästi. Arjen psykologialla on pisteluonteista tietoa, koska se kuvaa tiettyjä tilanteita, tehtäviä ja tiettyjä ihmisiä. Tällainen tieto on hyvin likimääräistä ja epämääräistä. Muodostunut ja kertynyt spontaanisti.

Tapa saada ne on satunnainen kokemus ja sen subjektiivinen tulkinta, lisäksi mitenyleensä tiedostamattomalla tasolla. Maallisen psykologian tieto siirretään yleensä suurilla vaikeuksilla. Venäläisen psykologin Gippenreiter Yu. B.:n mukaan "isien ja lasten" ikuinen ongelma piilee siinä, että lapset eivät halua omaksua isiensä kokemuksia.

Tieteellinen psykologia

Tieteellinen psykologia perustuu määrätietoiseen tutkimukseen ja kokeiluun, taipuvainen yleistyksiin, joita varten esitellään ja käytetään erityisiä termejä ja käsitteitä. Tällainen tieto on varsin rationaalista ja tietoista, lisäksi sitä kertyy ja siirretään paljon helpommin. Psykologian tehtäviin kuuluu niiden integroiminen arkeen ja ihmisten toimintaan. Tieteellisessä psykologiassa on laajaa, monipuolista ja joskus ainutlaatuista faktamateriaalia, joka ei ole täysin jokapäiväisen psykologian harjoittajien saatavilla.

Tieteellisen psykologian kehitys

Vuonna 1879 psykologiasta, joka oli entinen filosofian haara, tuli itsenäinen tieteenala. Samana vuonna W. Wundt avasi ensimmäisen psykologisen kokeellisen laboratorion. Niinpä tieteestä teoreettinen psykologia kehittyi kokeelliseksi.

Mitä psykologia tieteenä tekee? Tutkii ihmisen psyykettä ja henkisiä ilmiöitä. Tieteellisen psykologian kehitys tapahtui useissa vaiheissa, joista jokaisessa se määriteltiin eri tavalla:

1. Sielutiede, jonka läsnäolo yritti selittää mitä tahansa käsittämättömiä ilmiöitä yksilön elämässä.
2. Tietoisuustiede, joka ymmärrettiin kyvyksi ajatella, haluta,tuntea. Pääasiallinen tutkimusmenetelmä oli itsetutkiskelu.
3. Käyttäytymistiede. Psykologian tehtävänä on tehdä kokeita ja tarkkailla ihmisen näkyviä ilmenemismuotoja: reaktioita, tekoja, käyttäytymistä.
4. Tiede psyyken objektiivisista malleista, ilmenemismuodoista ja mekanismeista.

Psykologian aihe ja rakenne kokivat vähitellen evolutionaalisia muutoksia. Psykologian tutkima alue laajeni ja alkoi käsittää tietoisten, tiedostamattomien ilmiöiden lisäksi.

Tuote

Psykologian aiheena on nykyään psyyke, ihmisen henkiset ilmiöt ja henkiset ilmiöt kollektiiveissa ja ryhmissä. Teoreettisen ja kokeellisen psykologisen tutkimuksen yleistyksen perusteella tutkivan yleispsykologian puitteissa kuvataan mielenprosesseja: aistiminen, huomio, havainto, mielikuvitus, esitys, ajattelu, muisti, puhe, tunteet, tahto, kuten sekä mielen tilat ja persoonallisuuden piirteet.

Tehtävät

Kuten mikä tahansa tiede, psykologia ratkaisee useita ainutlaatuisia ja erityisiä ongelmia. Aiheen määritelmän perusteella erotetaan seuraavat psykologian tehtävät:

1. Psyykkisten ilmiöiden tutkimus.
2. Niiden muodostumis- ja kehitysmallien tutkiminen.
3. Psyykkisiä ilmiöitä aiheuttavien fysiologisten prosessien tutkimus.
4. Psykologisen tiedon tuominen ihmisten elämään.

Psykologian ongelmien ratkaiseminen mahdollistaa tunnistamisentapoja hallita kunnolla käytännön työkaluja henkisten prosessien, tilojen ja persoonallisuuden ominaisuuksien muodostumiseen ja kehittämiseen sekä kehittää tieteellisiä ja käytännön menetelmiä kasvatukseen ja koulutukseen, työprosessien järkeistämiseen ja ihmisten vuorovaikutukseen eri toiminnassa.

Metodologia

Tutkimusmenetelmät ovat tekniikoita ja työkaluja, jotka auttavat hankkimaan tieteellisen teorian rakentamiseen ja käytännön suositusten laatimiseen tarvittavaa tietoa. Tieteen kehitys kaikilla toimialoilla riippuu suoraan sen käyttämien menetelmien täydellisyydestä, luotettavuudesta ja pätevyydestä. Kaikki tämä on totta suhteessa psykologiaan.

Hän tutkii monimutkaisia, monipuolisia ja erittäin vaikeita ilmiöitä tieteellisen tiedon kann alta. Siksi sen menestys koko kehityskauden ajan oli suorimmin riippuvainen käytettyjen tutkimusmenetelmien laadusta.

Koska psykologia on suhteellisen nuori tiede, se luottaa melko usein joko "aikuisempien" tieteiden, kuten filosofian, historian, fysiikan, biologian, matematiikan, lääketieteen, fysiologian, menetelmiin tai turvautuu modernimpiin menetelmiin. - tietojenkäsittelytiede ja kybernetiikka. Samaan aikaan kaikilla itsenäisillä tieteillä on omat ainutlaatuiset menetelmänsä, kuten psykologia. Kaikki yleisen psykologian menetelmät voidaan jakaa kolmeen ryhmään:

1. Subjektiivinen: erilaiset havainnointityypit - standardi, ilmainen, ulkoinen, mukana, itsehavainnointi; kyselyt - suulliset, kirjalliset, ilmaiset,standardi; kahdenlaisia testejä - tehtävätestit ja kyselylomaketestit;
2. Tavoite: testit ovat projektiivisia ja objektiivisia; kokeet - luonnolliset ja laboratoriokokeet;
3. Mallinnus: looginen, tekninen, matemaattinen, kyberneettinen.

Myös muitakin menetelmiä henkisten ilmiöiden tutkimiseen, kuten keskustelu - yhtenä kyselyn vaihtoehdoista, mikä viittaa menettelyn suurempaan vapautta, tai menetelmä dokumenttien tutkimiseen, ihmisen toiminnan analysointiin. Mielen ilmiöiden tutkimuksen tehokkuuden lisäämiseksi suositellaan erilaisten menetelmien monimutkaista käyttöä.

Tieteellisen psykologian haarat

Nykyaikaisessa psykologiassa erotetaan useita kehittyviä suhteellisen itsenäisiä alueita - toimialoja. Ne jaetaan yleensä perus- ja sovellettaviin. Ensimmäiset sisältävät ne, jotka opiskelevat psykologian peruskysymyksiä ja muodostavat tietyn perustan, joka yhdistää sen kaikki haarat, kuten:

• eläinpsykologia;
• vertaileva psykologia;
• differentiaalipsykologia;
• yleinen psykologia;
• persoonallisuuden psykologia;
• ikäpsykologia;
• neuropsykologia;
• psykogenetiikka;
• psykofysiologia;
• epänormaalin kehityksen psykologia;
• sosiaalipsykologia;
• transpersonaalinen psykologia.

Psykologisen tieteen sovellettavia aloja ovat ne, joilla on käytännön sovelluksia ihmiselämässä, kuten:

• lääketieteellinen psykologia;
• pedagoginenpsykologia;
• talouspsykologia;
• poliittinen psykologia;
• lakipsykologia;
• perhepsykologia;
• taidepsykologia;
• työpsykologia;
• urheilupsykologia;
• uskontopsykologia.

Kedrov BM antaa tieteiden luokittelussaan psykologialle keskeisen paikan. Hän pitää sitä toisa alta muiden tieteiden tuotteena, toisa alta mahdollisena selityksen lähteenä niiden muodostumiselle ja kehitykselle.

Ikäpsykologia

Kehityspsykologiaan tutustuminen on erittäin mielenkiintoista siinä mielessä, että se pitää psykologisia kriisejä välttämättöminä vaiheina siirtymisessä uuteen kehitysvaiheeseen ja kuvailee sen ohessa luonnollisia tapoja niiden voittamiseksi. Yleensä hän tutkii ihmisen kehityksen malleja ja hänen psyykensä ikädynamiikkaa. I. V. Shapovalenkon mukaan kehityspsykologian päätehtävät ovat seuraavat:

• Tutki yksilön ikääntymiseen liittyvää kehitystä historiallinen tilanne huomioon ottaen.
• Tutki henkisten prosessien kulun malleja ja piirteitä eri ikäkausina.
• Määritä ikään liittyviä mahdollisuuksia, ominaisuuksia, oppimismalleja ja erilaisten toimintojen toteuttamista.
• Tutki ihmisen henkisen kehityksen liikkeellepanevia voimia, niiden lähteitä ja mekanismeja hänen elämänsä ajan.
• Määrittää henkisten toimintojen kehittymisen ikärajat, tunnistaa henkilön psykologiset voimavarat ja luova potentiaali.
• Luo tarkin henkisen kehityksen jaksotus.
• Luo ikään liittyviä ja kliinisiä diagnostisia menetelmiä.
• Edistää palvelujen perustamista, joilla varmistetaan mielenterveyden järjestelmällinen seuranta lasten kehitysprosessissa.
• Kehitetään psykologisen tuen ja avun ohjelmia elämänsä kriisivaiheissa oleville ihmisille.
• Kehitä koulutusprosessien optimaalinen organisaatio minkä tahansa ikäluokan edustajille.

Nykyään on monia ikäjaksostoja, esimerkiksi ulkomaiset kirjailijat - Z. Freud, K. Jung, K. Horney, J. Piaget, E. Erickson, D. Bromley ja kotimaiset - Vygotsky L. S., Elkonina D. B., Bozhovich L. I., Lisina M. I., Leontyeva A. N. Kehityspsykologian ongelmien ratkaisuun kiinnitetään paljon huomiota, koska se paljastaa ihmisen harmonisen ja kokonaisv altaisen kehityksen tavat.

Tieteellinen psykologia sisältää laajan toimialaverkoston ansiosta v altavan määrän tietoa ihmisen persoonasta ja siitä, kuinka tätä tietoa voidaan soveltaa hänen elämänsä eri alueilla. Ne vain odottavat, että niitä käytetään oppaana elämänlaadun parantamiseksi kaikille.