Psykologia tieteenä on varsin laaja, kun tarkastellaan ihmisen toimintaa ja siihen liittyviä mekanismeja. Yksi keskeisistä käsitteistä on behaviorismi. Hän tutkii paitsi ihmisten, myös eläinten käyttäytymisreaktioita. Tässä artikkelissa ymmärrämme behaviorismin olemuksen ja pääsäännökset sekä tutustumme tämän suunnan edustajiin.
Konseptin ydin
Epävirallisesti behaviorismi sai alkunsa 1800-luvun alussa. Sitten amerikkalainen tiedemies Edward Thorndike löysi vaikutuksen lain. Se on prosessi, jossa yksilön käyttäytyminen tehostuu tiettyjen tapahtumien tai reaktioiden kautta. Sen kehittämistä jatkettiin jo 1900-luvulla ja John Watson muotoili sen omaksi konseptiksi. Tämä oli todella vallankumouksellinen läpimurto ja määritti amerikkalaisen psykologian muodon tuleviksi vuosikymmeniksi.
Behaviorismi (englannin sanasta "behavior" - käyttäytyminen)käänsi tieteelliset ajatukset psyykestä ylösalaisin. Tutkimuksen kohteena ei ollut tietoisuus, vaan yksilön käyttäytyminen vastauksena ulkoisiin ärsykkeisiin (ärsykkeisiin). Samaan aikaan subjektiivisia kokemuksia ei kielletty, vaan ne olivat riippuvaisia henkilöön kohdistuvista sanallisista tai tunnevaikutuksista.
Käyttäytyminen Watson ymmärsi teot ja sanat, joita ihminen tekee ja sanoo koko elämänsä. Tämä on joukko reaktioita, joiden ansiosta tapahtuu sopeutuminen uusiin olosuhteisiin. Käsitteen kannattajat ovat havainneet, että tämä prosessi ei sisällä vain henkisiä, vaan myös fysiologisia muutoksia (esimerkiksi lihasten supistumista, rauhasten erittymisen kiihtymistä).
Perusasiat
J. Watson muotoili behaviorismin pääsäännöt, jotka antavat käsityksen sen kannattajien suunnasta ja menetelmistä:
- Psykologian aihe on elävien olentojen käyttäytyminen. Se liittyy henkisiin ja fysiologisiin näkökohtiin, ja sitä voidaan tutkia havainnoinnin avulla.
- Behaiviorismin päätehtävä on yksilön toiminnan oikea ennustaminen ulkoisen ärsykkeen luonteen perusteella. Tämän ongelman ratkaiseminen auttaa muokkaamaan ja hallitsemaan ihmisten käyttäytymistä.
- Kaikki reaktiot on jaettu synnynnäisiin (ehdoimattomat refleksit) ja hankittuihin (ehdolliset refleksit).
- Useita toistoja johtaa toimintojen automatisointiin ja muistiin. Siksi voidaan väittää, että ihmisen käyttäytyminen on seurausta harjoittelusta, ehdollisen refleksin (taitojen) kehittymisestä.
- Ajattelee japuhe on myös taito.
- Muisti on hankittujen refleksien tallennusprosessi.
- Psyykkiset reaktiot kehittyvät läpi elämän ja riippuvat ympäristöolosuhteista, yhteiskunnasta.
- Tunteet ovat kehon reaktio miellyttäviin ja epämiellyttäviin ärsykkeisiin.
- Ikäkehityksessä ja psyyken yleisissä muodostumismalleissa ei ole jaksotusta.
Watsonin näkemyksiin vaikuttivat suurelta osin Ivan Petrovitš Pavlovin tutkimus. Venäläinen akateemikko havaitsi, että ehdolliset ja ehdottomat refleksit eläimissä muodostavat tietyn reaktiivisen käyttäytymisen. Hän päätteli useita yleisiä malleja. Ja Watson puolestaan suoritti sarjan kokeita vauvojen kanssa ja tunnisti kolme vaistomaista reaktiota: viha, pelko ja rakkaus. Tiedemies ei kuitenkaan onnistunut paljastamaan monimutkaisen käyttäytymisen luonnetta.
Edustajat
Watson ei ollut näkemyksiensä kanssa yksin. Hänen työtoverinsa William Hunter loi vuonna 1914 järjestelmän eläinten käyttäytymisen tutkimiseksi. Myöhemmin hän sai "viivästyneen" määritelmän. Kokeeseen osallistui apina, jolle näytettiin banaani toisessa kahdesta laatikosta. Sitten he sulkivat sen näytöllä, ja hetken kuluttua he avasivat sen uudelleen. Ja apina löysi onnistuneesti herkkunsa, tietäen jo sen sijainnin. Tämä oli osoitus viivästyneestä vasteesta ärsykkeeseen.
Toinen käyttäytymistutkija, Carl Lashley, yritti selvittää, mistä eläimen aivojen osista opittu taito riippuu. Tätä varten hän koulutti hiiren ja poisti sitten kirurgisesti siitä tietyn osan aivoista. Tämän seurauksena psykologi osoitti, että kaikki osat ovat tasa-arvoisia ja voivatvaihda ystävä.
Nykyinen behaviorismi
Kognitiivinen psykologia kumosi 1900-luvun lopulla jotkin Watsonin behaviorismin pääsäännöistä, jotka saivat klassisen (metodologisen) määritelmän. Lisäksi muotoiltiin virtoja, joiden tekniikoita käytetään nykyaikaisessa psykoterapiassa. Näistä kannattaa nostaa esiin radikaali, psykologinen ja sosiaalinen biheiviorismi.
Radikaalikonseptin edustaja on Burres Skinner, amerikkalainen tiedemies ja keksijä. Hän ehdotti, että yksilön käyttäytyminen riippuu suoraan sisäisistä tapahtumista (ajatuksista ja tunteista). Se oli kokeellinen analyysi, jolla oli paljon yhteistä filosofisten näkemysten kanssa (esimerkiksi amerikkalaisen pragmatismin kanssa). J. Watson päinvastoin kielsi itsetutkiskelun.
Psykologisen behaviorismin perustaja oli Arthur Staats. Hän väitti, että ihmisten käyttäytyminen on käytännön hallinnan alaista. Tätä varten hän ehdotti aikakatkaisujen ja merkkipalkkiojärjestelmän käyttöä. Tähän asti näitä tekniikoita on käytetty lasten kehitys- ja patopsykologian ohjelmissa.
Biheiviorismiteorialla on myös sosiaalinen puoli. Sen kannattajat uskovat, että ulkoisen vaikutuksen kannustimien määritelmä riippuu yksilön sosiaalisesta kokemuksesta.
Kognitiivinen behaviorismi
Kognitiivinen behaviorismi erottuu toisistaan. Tärkeimmät säännökset muotoili viime vuosisadan 30-luvulla Edward Tolman. Heidän mukaansa klooppiminen, henkiset prosessit eivät rajoitu tiukkaan "ärsyke-vaste" -yhteyteen. Amerikkalainen psykologi laajensi ketjua sisältämään välitekijät - kognitiiviset esitykset. He pystyvät vaikuttamaan ihmisten käyttäytymiseen: tehostamaan tai hidastamaan tapojen hankkimista. Kognitiivinen toiminta tunnistetaan mielikuvilla, mahdollisilla odotuksilla ja muilla muuttujilla.
Tolman teki kokeita eläimillä. Hän esimerkiksi tarjosi heille mahdollisuuden löytää ruokaa sokkelosta eri tavoin. Tavoite tässä tapauksessa voitti käyttäytymismallin, joten Tolman kutsui käsiteään "kohdebiheiviorismiksi".
Hyvät ja huonot puolet
Kuten kaikilla tieteenaloilla, klassisella behaviorismilla on vahvuuksia ja heikkouksia.
Ihmisten käyttäytymisen tutkimus oli läpimurto 1900-luvun alussa. Ennen tätä tutkijoiden huomio keskittyi vain tietoisuuteen objektiivisesta todellisuudesta erillään. Uusi menetelmä oli kuitenkin vielä epätäydellinen, yksipuolinen.
Konseptin kannattajat käsittelivät elävien olentojen käyttäytymistä vain ulkoisissa ilmenemismuodoissa, ottamatta huomioon fysiologisia ja henkisiä prosesseja.
Behavioristit uskoivat, että ihmisen käyttäytymistä voidaan hallita, mikä vähentää sen yksinkertaisimpien reaktioiden ilmentymäksi. Ja yksilön aktiivista olemusta ei otettu huomioon.
Laboratoriomenetelmät olivat käyttäytymistutkimuksen perusta, mutta ihmisten ja eläinten käyttäytymisen välillä ei ollut selvää eroa.
Motivaatio ja henkinen asenne ovatvälttämättömiä osia uusien taitojen hankinnassa. Ja behavioristit kielsivät ne virheellisesti.
Johtopäätös
Muiden suuntien kannattajien kritiikistä huolimatta behaviorismia käytetään edelleen aktiivisesti psykologiassa. Sen pääsäännökset sopivat myös pedagogisen prosessin rakentamiseen. On kuitenkin tärkeää huomata joitakin lähestymistavan rajoituksia. Yleensä ne liittyvät eettisiin ongelmiin (PR). Kyvyttömyys pelkistää monimutkainen ihmisen psyyke vain behaviorismin pääsäännöksiin rohkaisee tutkijoita yhdistämään erilaisia menetelmiä.
