Objektisuhteiden teoriaa on kehitetty aktiivisesti muutaman viime vuosikymmenen aikana. Monet teoreettisen psykiatrian alan tunnetut hahmot ovat pyrkineet edistämään tiedettä tällä alalla. Jotkut uskovat, että tällaisen suhteen käsite on laadittu hyvin pitkään, mutta itse asiassa sen ensimmäiset postulaatit ilmaisi Anna Freud, joka harkitsi vaistomaisen tyydytyksen keinoja. Tähän mennessä tätä aihetta on tutkittu eri näkökulmista, ja viime vuosina on muodostunut olennaisesti uusia lähestymistapoja. Katsotaanpa niitä tarkemmin.
Kuinka kaikki alkoi
Anna Freudissa, joka loi perustan objektisuhteiden teorialle, huomio keskittyi henkilön vetovoiman ilmenemiseen. Tämä tunnettu psykoanalyytikko ei itse asiassa erottanut suhteita ja vetovoimaa toisistaan. Hänen työssään on kiinnitetty erityistä huomiotaOidipuskompleksi. Freud myönsi, että tämän kompleksin muodostumista edeltäneiden suhteiden luonne ei ollut hänelle tarpeeksi selvä.
Nykyään objektisuhteiden teoria on löytänyt monia uusia kannattajia tällä alueella. Yhdessä edistämisen myönteisten puolien, ideoiden edistymisen kanssa tiedeyhteisö on kohdannut tiettyjä vaikeuksia. Eräänlainen kaaos vallitsi, kun eri hahmot turvautuvat erilaisiin termeihin ja laittoivat eri merkityksiä samanlaisille sanoille. Tapahtumien jonkin verran vakauttamiseksi ja systematisoimiseksi päätettiin erottaa tärkeimmät kirjoittajat ja osoittaa, mitkä teokset ovat tämän teorian kann alta tärkeimpiä. Heidän kirjoituksiaan tutkimalla voi ymmärtää, kuinka ihmissuhteet kehittyvät.
Miten asiat ovat tänään?
Tänään objektirelaatioteorialla on kolme avainhaaraa. Näin ollen tällaiselle suhteelle on kolme perusmääritelmää. Kaikki teoriat tarkastelevat ulkoisten, sisäisten objektien edustajien vaikutusta ihmisen minän muodostumiseen. Freud huomautti kirjoituksissaan epäsuorasti, että ihmisen henkinen laite rakentuu fantasioiden, konfliktien kautta, joissa esineet ilmestyvät: suullinen, edipaalinen, anaalinen. Suhdeteoria koskee ihmissuhteissa hankitun tiedon sisäistämistä, joka on saatavilla jo nuorena. Kokemus vaikuttaa ihmiseen, jäsentää sitä. Jokaiseen persoonallisuuden muodostumisen vaiheeseen liittyy tiettyjä tyypillisiä konflikteja, niiden vaiheita. Teoria ei ota huomioon vain niitä, vaan myös uudelleen toteutumistasuhteet, johtuen siirtämisestä ja vastakkaisesta prosessista, joka tapahtuu objektien suhteen aikana.
Objektisuhteiden teoria Melanie Klein ehdottaa ilmiön tulkitsemista siten, että se keskittyy sisäistettyjen suhteiden vaikutukseen persoonallisuuden rakenteen muodostamiseen. Tämän ajatuksen kannattajia kutsutaan Kleiniansiksi. Teoria, jota he noudattavat, johtuu nykyaikaisesta "minä"-ajatuksesta. Tällaiset ihmiset noudattavat kehityspsykologian ajatuksia. Tämä on itsenäinen ryhmä psykoanalyysin alan asiantuntijoita. Tämän psykoanalyytikkoluokan edustajat tarvitsevat riittävän arvion henkilön tiedostamattoman fantasioinnin merkityksestä. Heidän edistämänsä malli on keskittynyt parantamaan, jäsentämään sisäistä kohdetta. "Minän" psykologia kiinnostaa psykoterapeutteja, mutta pääasiassa persoonallisuuden vetovoiman näkökulmista.
Ajattelun kehitys
Melanie Kleinin objektisuhdeteoriaa edisti Kernberg, joka tulkitsi lähestymistavan pääsäännöt ottamalla huomioon "minää" käsittelevän psykologin mielipiteen. Hänen teoksensa perustuvat monella tapaa Jacobsonin teoksiin, jotka julkaistiin 64., 71., sekä Mahlerin teoksiin, joka julkaisi teoksensa 75. päivänä. Kernberg yritti yhdistää kaikkien näiden lähestymistapojen peruslaskelmat. Kuten tämä tiedemies arvioi, edistyksen libidinaaliset vaiheet, aggressiiviset askeleet määräytyvät esineiden sisäistettyjen suhteiden perusteella. Oikea-aikainen, mahdollisimman nopea impulssien neutralointi luo perustan riittävälle esineiden, persoonallisuuden edustajien yhdistelmälle.
Kernbergin objektisuhdeteoriaa ohjaavat Freudin sanonnat –kirjoittaja käytti niitä perustavanlaatuisina. Tiedemies noudatti vetovoiman kaksoisidean postulaatteja, analysoi korkean tason motivaatiojärjestelmää pitäen vaikutteita organisoivina elementteinä. Joissakin kohdissa hän joutui yhteenottoon teorian perustajan kanssa, koska hän piti affektiiveja psyyken avainelementteinä, kun taas Freudilla oli haluja. Affects Kernberg kutsui rakenteen komponentteja, jotka toimivat perustana monimutkaiselle vetovoimalle ja erittäin organisoidun motivaatiojärjestelmän muodostumiselle. Kernbergissä psyyken sisäinen konflikti muodostuu sekä keinoista estää vetovoimaa että edustajien eroista. Yksi itsen, esineen, edustajien muodostama yksikkö on puolustus vetovoimaa vastaan, toinen on todellinen halu, jolta tarvitaan este.
Ideakehitys
Kernberg tarkastelee objektisuhteiden kehitystä intrapsyykkisen konfliktin näkökulmasta. Psykoanalyytikon mielestä se näyttää erilaiselta kuin impulssin ja sitä vastaan puolustamisen muodostama tyypillinen konfliktimalli. Sen sijaan konflikti, joka on tarkasteltavien suhteiden perusta, ilmentää esineiden sisäistyneitä suhteita, jotka johtuvat henkilön vetovoimasta. Ne ovat ristiriidassa yksiköiden kanssa. Kuvatun vastakohta koostuu esimerkiksi edustajista, jotka tarjoavat suojan esineelle, itselle. Tiedemiehet tulkitsevat henkisen sfäärin esiintymisen edustajien intrapsyykkisen näkemyksen edistymisenä. Tämä johtuu äidin ja lapsen välisen suhteen dyadisesta luonteesta. Vähitellen tämä paljastuu muiden diadien kautta, edeten kolmannen yksikön sisällyttämiseen, sitten muuttuen kolmiomaiseksi rakenteeksi.
Kleinin teoriasta
M. Kleinin esittämä objektisuhteiden teoria ylisti tätä psykoanalyysin asiantuntijaa. Klein on yksi harkitun psykologian suunnan perustajista. Hän loi teoreettisia perusteita keskittyen omiin jälkeläisiinsä. Hänen perustavanlaatuisten laskelmiensa painopiste on preedipaalisissa suhteissa tämän kehitysvaiheen perusteellisen analyysin ansiosta. Perusajatusten joukossa on konflikti, joka selittyy alkutaipaleella elinvoiman ja kuoleman vaistojen välillä. Sellainen konflikti, kuten Klein katsoi, pitäisi katsoa synnynnäisiksi. Samaan aikaan psykoanalyytikko ehdotti, että syntymähetkeä pidettäisiin erittäin monimutkaisena psykologisena lapsuuden traumana, joka aiheuttaa ihmisen ahdistusta. Hän on monella tapaa se, joka määrää henkilön ja ympäröivän maailman jatkosuhteen.
Kuten Melanie Kleinin (lyhyesti) objektisuhdeteorian esittelylle omistetuista julkaisuista voidaan nähdä, henkilökonfliktit asettuvat jo lapsen ensimmäiseen kosketukseen maailman kanssa. Tämä tapahtuu lapsen synnyttäneen äidin rinnan kautta. Vastasyntyneeseen liittyy ahdistusta, jonka vuoksi rintakehä näyttää olevan jotain vihamielistä. Klein ehdotti, että vaiston ehdolla olevilla impulssilla olisi jonkinlainen vastaavuus sitä tai tätä impulssia palvelevassa fantasiassa. Jokainen fantasia hänen tulkinnassaan on henkinen impulssiesitys.
Vaihe vaiheeltaaskel askeleelta
Kuten Kleinin teoriasta voidaan oppia, objektisuhteet alkavat vaiheesta, jonka vauva käy läpi ensimmäisten kolmen kuukauden aikana syntymän jälkeen. Psykoanalyytikko nimesi tämän vaiheen vainoharhaiseksi skitsoidiksi. Ensimmäinen valittu termi selittyy sillä, että vastasyntyneellä on jatkuva pelko ulkoisen negatiivisen esineen, eli äidin rintojen, vainosta. Tämä esine introjektoidaan, joten lapsi yrittää kaikin mahdollisin tavoin tuhota sen. Tällainen huono esine selittyy vetovoimalla kuolemaan. Toinen termi vaiheen kuvauksessa johtuu taipumuksesta jakaa itsensä positiiviseen ja negatiiviseen. Lapsen fantasiaan liittyy huono rinta, joka on uhka, ja lapsen huono osa on tarkoitettu suojaamaan tätä esinettä vastaan. Vastasyntynyt ohjaa persoonallisuutensa negatiivisen puolen äidille vahingoittaakseen tätä ja tullakseen rintojen omistajaksi.
Kuolemanhalun lisäksi elämänhalu liittyy myös äidin rintaan. Kleinin objektisuhdeteoriassa tätä kutsutaan libidoksi. Rinta on ulkomaailman ensimmäinen kohde, jonka kanssa lapsi on vuorovaikutuksessa, se on hyvä ja asenne siihen muodostuu introjektion kautta. Ihminen pyrkii samanaikaisesti elämään, kuolemaan, nämä kaksi ajaa ovat ristiriidassa keskenään, mikä ilmenee ruokaa antavan rintojen taistelussa ja syömisessä. Siten Super-Egon keskuksen muodostaa kaksi aspektia yhtä aikaa: positiivinen, negatiivinen samanaikaisesti.
Kasvaminen: Ensimmäinen vaihe
Kolme kuukautta elämää on ajanjakso, jolloin lapsi pelkää aggressiivista hyökkäystä, hän pelkää, että hänen oma "minänsä" tuhoutuu ulkopuolelta, ihanteellinenrinta romahtaa. Ihanne ymmärretään hyväksi rakkauden lähteeksi. Ego yrittää olla näiden väitteiden mukainen, mutta samalla yrittää tuhota hyvän rinnan.
Kuten Kleinin (lyhyesti) kuvauksesta objektisuhteiden teoriasta voidaan nähdä, jos persoonallisuuden muodostuminen tässä ensisijaisessa vaiheessa on oikea, kuolemanvaisto heikkenee. Positiivinen rintojen tunnistus tapahtuu. Pieni lapsi käyttää harvoin halkaisua. Persoonallisuuden vainoharhaiset puolet heikkenevät vähitellen. Edistystä kohti ego-integraatiota.
Toinen vaihe
Yksi objektisuhdeteorian pääajatuksista on persoonallisuuden kehittäminen suu-sadistiseen vaiheeseen. Keskimäärin tämä ajanjakso kestää noin puolitoista vuotta. Esineillä on positiivisia, negatiivisia ilmentymiä, joita lapsi vähitellen oppii havaitsemaan monimutkaisesti. Äidistä tulee pienelle lapselle positiivisten kokemusten ja negatiivisten vaikutelmien lähde. Kolmen kuukauden iässä masennusvaihe päättyy ja ahdistuksen muodostaa pelko rakkauden kohteen tuhoamisesta. Lapsi pelkää satuttavansa sitä, mitä rakastaa. Hän pyrkii suullisesti esittelemään naisen, sisäistämään ja tarjoamaan hänelle suojaa hänen oman persoonallisuutensa tuhoisilta ilmentymiltä. Kaikkiv altius toimii samalla fobian perustana, koska positiiviset esineet ulkoa, sisältä voivat imeytyä. Näin ollen yritykset säilyttää rakkauden kohde samaan aikaan lapselle itselleen näyttävät joltain tuhois alta. Tämän kehitysvaiheen piirre on toivottomuuden, pelon ja masennuksen dominointi. KeskimäärinYhdeksän kuukauden ikäisenä lapsi, pelkojen kummittelema, siirtyy pois äidistä ja keskittää maailman isän peniksen ympärille – tästä esineestä tulee uusi suullinen halu.
Kuten laskelmista voidaan nähdä, joita toinen objektirelaatioteorian asiantuntija (Winnicott) piti pitkään yllä, Kleinin teoriassa on monia myönteisiä puolia, mutta jotkin sen säännökset eivät kirjaimellisesti pidä vettä. Ja se oli enemmän kuin tarpeeksi. Psykoterapeutit ja psykoanalyytikot, jotka olivat eri mieltä tutkijan ajatuksista, uskoivat hänen tutkineen esineitä liian vähän ja kiinnittäen kohtuuttoman paljon huomiota ajoihin. Näin ollen tämän kirjoittajan teoria ei ole kaukana riittävästä ympäristön ja henkilökohtaisen kokemuksen vaikutuksen arvioinnista. Harvat ihmiset kuitenkin väittivät, että persoonallisuuden muodostumisen alkuvaiheet on kuvattu oikein. Klein korosti aina ihmisen muodostumisen ensimmäisten vaiheiden tärkeyttä, ja kaikki hänen seuraajansa ja vastustajansa olivat yhtä mieltä tästä postulaatista.
Freud ja Klein
Kuten tiedätte, Kleinin teoriat perustuivat Freudin ilmaisemiin ajatuksiin, mutta tämä objektisuhteiden teorian perustan luonut perustaja itse ei kannattanut naispsykoanalyytikkoa. Hän kritisoi kaikkea Kleinin työtä. Anna Freud itse muotoili teorioita keskittyen havaintoihin orpokotien lapsista. Hän hoiti varhaisimman ikäryhmän vastasyntyneitä ja taaperoita. Hänen havaintokohteitaan olivat vanhemmistaan erotetut lapset. Anna uskoi, että vastasyntyneen ensimmäisen olemassaolon aikana hänen hyvinvointinsa määräytyy fysiologisten tarpeiden lähettämisen perusteella. Näin ollen äidin keskeinen merkitys on tyydyttää heidät. Jos vastasyntynyt vieroitetaan vanhempien siivestä, mielenterveyshäiriöiden ilmenemismuotoja muodostuu välittömästi. Kuuden kuukauden iän saavuttaessa suhde lapsen synnyttäneeseen naiseen siirtyy uudelle tasolle. Pelkästään tarpeiden lähettämisestä tulee liian kapea vuorovaikutuksen kategoria, pysyvät suhteet alkavat muotoutua. Tässä vaiheessa äiti on libidon kohde, eikä tällaista lapsellista asennetta fysiologisten tarpeiden tyydyttämisen taso määrää.
Freud, joka loi perustan objektisuhteiden teorialle, piti yhden vuoden ikärajan ylittäneen lapsen ja hänet synnyttäneen naisen välistä suhdetta täysin kehittyneenä. Hän tarjoutui arvioimaan niitä aikuisen rakkauden vahvuuden mukaisiksi. Vaistoista johtuvat tunteet ja halut keskittyvät äitiin. Vähitellen suhde kuitenkin heikkenee, ja kolmen vuoden iässä ilmaantuu ambivalentteja tunteita. Seuraava vaihe on kilpailun kehittyminen.
Konsepti: henkilökohtainen kehitys
Freudin näkemyksen mukaan objektisuhteet siirtyvät seuraavaan kehitysvaiheeseen, kun lapsi täyttää kolme vuotta. Tämä vaihe kestää keskimäärin siihen asti, kunnes lapsi täyttää viisi vuotta. Yksi tärkeimmistä muotoilutekijöistä on edipaalisen vaiheen aiheuttama pettymys. Lapsi kärsii kovasta vanhemman rakkauden menetyksestä - näin koetaan aikuisten yritys sosiaalisoida lapsi ja saattaa se sivistyneen yhteisön normien mukaiseksi. Sellainen vaikutusmuuttaa lapsen ärtyisäksi, se on oikukas ja aggressiivinen. Lapsi toivoo ajoittain väkiv altaisesti niiden kuolemaa, jotka toivat hänet maailmaan, tätä seuraa hänen syyllisyytensä tajuamisen vaihe, joka aiheuttaa syvää kärsimystä.
Freud, jonka työ määritti suurelta osin objektisuhteiden idean kehityksen, ehdotti persoonallisuuden jakamista Id:hen, Egoon, Super-Egoon. Id:n muodostaa libido, mortido. Ensimmäiset tarpeet kehittyvät suun, peräaukon, sadistisissa, fallisissa, piilevässä, ennen murrosiässä ja välittömästi murrosiässä olevissa huokosissa. Kutakin vaihetta vastaava aggressio: pureminen, sylkeminen, takertuminen, väkiv altainen asenne, vallanhalu, kerskuminen, dissosiaalinen käyttäytyminen. Egon muodostuminen esitettiin puolustustoimenpiteiden sarjana: tukahduttaminen, reaktio, projektio, siirto, sublimaatio. Freudin Super-Egon edistyminen ilmaistaan tunnistamalla itsensä vanhempiin, sisäistämällä heidän auktoriteettinsa.
Syyt ja seuraukset
Kleinin, Freudin ja Winnicottin kehittämän objektisuhteiden teorian puitteissa uuden ihmisen persoonallisuuden kehityksen jokainen vaihe määräytyy vaistojen ja vaistojen aiheuttaman halujen konfliktin seurauksena. yhteiskunnan ja ympäristön määräämät ulkoiset rajoitukset. Freud ehdotti vaiheiden huomioon ottamista ja kehityslinjojen muodostamista. Ruokinta on aloitettava lapsenkengissä ja sitä on jatkettava niin kauan kuin se on järkevää, eli kunnes lapselle kehittyy järkevä syömistapa. Siisteyslinjan tulee alkaa koulutusohjelmalla ja kestää siihen asti, kunnes lapsi oppii hallitsemaan eritystoimintoja automaattisesti, tiedostamattomassa muodossa.organismi. Yhtä tärkeää on fyysisen itsenäisyyden muodostumisen linja ja vanhempien sukupolvien kunnioittaminen. Erityistä huomiota ehdotettiin seksuaalisuuden linjaan, joka alkaa infantiilisesta riippuvuudesta ja etenee aikuisen normaaliin ihmisen intiimielämään.
Vaikka yleisesti sanotaan, että objektirelaatioteorian kirjoittaja on Klein, Freudin tälle aiheelle omistetut teokset eivät ole yhtä merkittäviä. Tämä psykoanalyytikko joutui kiinnittämään erityistä huomiota tietoisuuteen, egoon, mikä oli jossain määrin ristiriidassa hänen isänsä laskelmien kanssa, koska hän piti alitajuntaa persoonallisuuden keskuksena. Anna arvioi sosialisaation kehitystä, joka tapahtuu askel askeleelta, asteittain. Tätä prosessia voidaan kuvata siirtymäksi nautinnosta todellisuuteen. Kuten Anna uskoi, tuskin syntynyttä henkilöä ohjaa vain nautinnon laki, joka alistaa hänelle kaikki hänen käyttäytymisensä ilmentymät. Samaan aikaan vauva on riippuvainen siitä, kuka hänestä huolehtii, koska ei ole muita tapoja tyydyttää tarpeita. Nautinnon etsiminen tässä vaiheessa on sisäinen periaate, ja tyytyväisyyden määräävät täysin ulkoiset olosuhteet.
Toimet ja tunteet
Pariterapia objektisuhteiden teoriassa perustuu suurelta osin käsitteeseen ihmislapsen kehityksestä vaiheena, jossa määritellään tietyt persoonallisuuden piirteet, jotka ohjaavat hänen käyttäytymistään tulevaisuudessa. Kuten edellä on kuvattu, nautinnon tavoittelun sisäiset periaatteet riippuvat ulkopuolisista palveluhenkilöistä. Äiti voi täyttää lapsen toiveen, mutta voimallahylkää se. Tämän roolin suorittamisesta lähtien hän toimii sekä rakkauden kohteena että vauvan ensimmäisen lain vahvistajana. Kuten Freudin lukuisat havainnot ovat vahvistaneet, äidinrakkaus ja hylkääminen määräävät kehityksen monin tavoin. Äidissä positiivisen reaktion aiheuttavat näkökohdat kehittyvät nopeammin, mikä näkyy hänen tukenaan. Kaikki etenee paljon hitaammin, jos äiti on välinpitämätön ja piilottaa positiivisen reaktion.
Nykyaikainen psykoanalyysi vaatii erityistä huomiota empatiaan. Samanaikaisesti useiden psykoanalyytikkojen mukaan sukupolvien välistä suhdetta ja lapsen persoonallisuuden strukturoitumista ei oteta tieteessä selkeästi huomioon. Aldenin objektisuhteiden teorian puitteissa luodut teokset ovat omistettu tälle aiheelle. Lyhyesti sanottuna niitä voidaan kuvata teoiksi, jotka on omistettu perheen empatian ongelmille. Tämä tutkija huomauttaa, että se, mikä näyttää empati alta, on usein vain kompensoiva äitikokemus henkilökohtaisten tabujen vuoksi. Näiden kokemusten perusteella nainen yksinkertaisesti hyväksyy lapsen ilmaisemat toiveet. Vuonna 1953 Alden julkaisi artikkelin, jossa hän huomautti seuraavan tosiasian: näennäinen äidillinen empatia johtuu usein hänen henkilökohtaisten halujensa narsistisuudesta. Tämä on voimakkaampi näkökohta kuin lapsen koetut tarpeet. Nainen, jonka käyttäytyminen perustuu tällaiseen ilmiöön, käyttäytyy epäjohdonmukaisesti, asettaa arvaamattomia vaatimuksia ja valitsee rangaistuksia, jotka ovat riittämättömiä ja sopimattomia tilanteita, yksinkertaisesti sanottuna sopimattomia.
Vuodet ja ymmärrystä
Kuten näkyyPsykoanalyytikoiden tutkimusten mukaan lapsi oppii jo varhaisessa iässä määrittämään oikein, kuinka äiti suhtautuu tähän tai tuohon esineeseen, ilmiöön, tekoon. Näin ollen ensimmäisistä elämänpäivistä lähtien voidaan puhua tottelevaisista lapsista, joita on helppo hallita, ja itsepäisistä, jotka protestoivat rajusti vanhempiensa asettamia rajoituksia vastaan.
Kun vanhenet, fyysiset tarpeet tulevat toissijaisiksi, ja niiden tilalle tulee uudet pyrkimykset. Ympäröivä maailma rajoittaa edelleen toivotun saavuttamista. Jopa liberaalin vanhempi sukupolvi on velvollinen ajoittain rajoittamaan lasten toiveita, koska lapsi haluaa, että kaikki halunsa täyttyvät tällä hetkellä. Sisä- ja ulkomaailma eivät vastaa toisiaan, lapsen on otettava huomioon todellisuus, tunteen omat halunsa, mutta ikä on vielä melko pieni, mikä johtaa persoonallisuuden hämmennykseen. Freud uskoi, että pienet lapset ovat liian hämmentyneitä ympärillään olevista ongelmista, minkä seurauksena he näyttävät olevansa itsepäisiä ja kieltäytyvät käyttäytymästä kuuliaisesti.
Monin tavoin riittävän henkisen kehityksen onnistumisen määrää henkilön egon kyky selviytyä vaikeuksista ja rajoituksista. Tämä määräytyy sen mukaan, miten lapsi käsittelee tyytymättömyyttä. Mikä tahansa rajoitus, mikä tahansa tilanne, joka pakottaa sinut odottamaan, on mahdollisesti sietämätön tilanne. Lapsi on vihainen, raivoissaan, osoittaa kärsimättömyyttä. Jos vanhimmat yrittävät korvata haluamansa toisella, hän hylkää vaihdon, koska se ei ole tarpeeksi sopiva. On kuitenkin niitä, jotkarajoitukset eivät aiheuta tällaista kaunaa. Molemmat käyttäytymisasenteiden muunnelmat muodostuvat varhaisessa iässä ja säilyvät pitkään.
