Autistinen ajattelu on monimutkainen mielenterveyshäiriö, jolle on ominaista korkein itseeristyksen aste. Sen pääpiirteitä ovat kontaktin välttäminen todellisuuteen ja tunnespektrin köyhyys. Tästä taudista kärsiville ihmisille on ominaista väärät reaktiot ja vuorovaikutuksen puute yhteiskunnan kanssa.
Viestintäongelmat
Mitä on autistinen ajattelu? Häntä ei ole vaikea tunnistaa. Sillä on useita tyypillisiä oireita, joista asiantuntijat korostavat seuraavaa.
Potilaiden puhe on huonosti kehittynyt. Heillä on vaikeuksia sekä ymmärtää että toistaa sanoja. Usein tällaiset ihmiset toistavat muilta tai televisiosta kuultuja ääniä ja lauseita. He eivät ymmärrä monimutkaisia syntaktisia rakenteita hyvin.
Heidän on paljon helpompi vastata yksitavuisiin lauseisiin ("syö", "mene", "nouse ylös" jne.). Myös autististen ihmisten abstrakti ajattelu estyy. Useimmiten tämä ilmenee siinä tosiasiassa, että potilaat eivät ymmärrä tällaisia puheen osia,kuten esimerkiksi pronominit (sinun, hänen, meidän jne.). Useimmiten vanhemmat valittavat ensitarkastuksessa, että heidän lapsensa ei pysty kommunikoimaan täysin. Tämä ongelma alkaa ilmetä vauvan toisena elämänvuotena.
Ei yhteyttä
Ihminen, jonka tietoisuus on imenyt autistisen ajattelun, käyttäytyy ikään kuin hänellä olisi häiriintynyt käsitys ympäröivästä maailmasta. Ulkoapäin näyttää siltä, että hän on kuuro ja sokea. Muiden on vaikea kiinnittää potilaan huomiota. Hän ei katso keskustelukumppanin silmiin eikä edes käänny ympäri, kun hänen nimeään kutsutaan. Huolellinen tutkimus ei osoita ongelmia fysiologisella tasolla.
Autistit eivät muodosta läheisiä suhteita edes perheenjäseniin. Tämä poikkeama voidaan havaita jo ensimmäisten elinkuukausien aikana. Tänä aikana lapsi ei takerru äitiin, kun tämä pitää häntä sylissään. Hän voi jopa vastustaa fyysistä kosketusta kiristämällä selkänsä ja yrittämällä luisua pois syleilystä.
Tällaiset vauvat eivät pidä leluista kuten tavalliset lapset. He pitävät hauskaa omilla tavoillaan: pyörittelevät autojen pyöriä, vääntävät köyttä, laittavat nukkeja suuhunsa. Nämä poikkeamat voidaan havaita toisena elinvuotena.
Pelit muiden kanssa ovat erittäin rajoitettuja tai niitä ei ole ollenkaan. Lapsi ei ehkä ole kiinnostunut tällaisesta hauskanpidosta tai hänellä ei yksinkertaisesti ole tarvittavia taitoja. Yleensä hän ei kiinnitä huomiota muihin. Poikkeuksena ovat primitiiviset pelit, kuten "anna-ottaa".
Autistinen ajattelu poistaa kyvyn huolehtia itsestään. Potilaiden on vaikea pukeutua, käydä wc:ssä. He reagoivat hitaasti vaaraan. Tässä suhteessa nämä vauvat tarvitsevat jatkuvaa valvontaa. Vanhemmilla on velvollisuus suojella heitä vakavilta vammoilta, jotka voivat saada jopa tavallisimman kadun kävelyn aikana.
Vihaiset hyökkäykset
Autistisille ihmisille on ominaista aggressiivinen käytös ja arvaamattomat raivopurkaukset. Usein he voivat suunnata tämän julmuuden itseensä. Potilaat purevat käsiään, hakkaavat päätään seiniin, lattioihin tai huonekaluihin ja lyövät kasvojaan. Joskus sopimaton käytös kohdistuu muihin. Useimmat vanhemmat valittavat tällaisten lasten töykeydestä, tunnepurkauksista, terävästä reaktiosta kieltäytymiseen ja kieltoon.
Autistiset potilaat voivat suorittaa erikoisia rituaalitoimia. He esimerkiksi keinuvat puolelta toiselle, taputtavat käsiään, kiertelevät esineitä käsissään, tuijottavat kirkkaita valoja tai tuulettimen lapoja, pinoavat tavaroita riviin, kyykkyvät tai pyörivät pitkään.
Poikkeukset sääntöön
Monilla potilailla autistinen ajattelu ei ole täydellistä, koska on olemassa käsite ns. splinter-taidot. Nämä ovat eräänlaisia riittävän käyttäytymisen "saaria", jotka ovat säilyneet heidän mielessään. Tämä ilmiö ilmenee eri tilanteissa.
Tällaiset ihmiset voivat kehittyä viipymättä ja oppia kävelemään jo viidentoista kuukauden iässä. Ei ole harvinaista, että vauvoilla on korkea motorinen kehitys, he kävelevät ilman ongelmia eivätkä menetä tasapainoa.
Muisti, harrastukset, pelot
Kun lääkäri tekee diagnoosinautismi, hän etsii merkkejä normaalista muistista. Joten lapsi voi toistaa ääniä muiden perään tai matkia televisiosta kuulemaansa. Hän pystyy myös muistamaan näkemänsä yksityiskohdat.
Hän kehittää joitakin kiinnostuksen kohteita: leikkii erilaisilla esineillä, leluilla tai taloustavaroilla. Jotkut ovat kiinnostuneita musiikista ja tanssista. Jotkut ovat hyviä palapelissä, kuten numeroissa ja kirjaimissa jne.
Autisteilla on pieniä, mutta erityisiä pelkoja, jotka ovat olemassa vähemmän aikaa kuin terveillä ihmisillä. Potilas voi esimerkiksi pelästyttää pölynimurin tai auton äänitorven kovaa ääntä.
Neuvoja rakkaille
Autistinen ajattelu on vakava lääketieteellinen diagnoosi, jonka vain neuropsykiatri voi tehdä. Jotta hoito voidaan suorittaa oikean järjestelmän mukaisesti, henkilön on suoritettava täydellinen tutkimus. Sen jälkeen lääkärit yhdessä psykologien kanssa kehittävät yksilöllisen suunnitelman taudin torjumiseksi. Avain menestykseen ongelman kohtaamisessa on olla kärsivällinen, ystävällinen ja usko hoidon onnistumiseen.
Vanhempien on luotava vauvalle mahdollisimman suuri tunnemukavuus. Heidän on juurrutettava lapseensa turvallisuuden tunne. Työn seuraava vaihe on opettaa lapselle uusia käyttäytymismuotoja ja elintärkeitä taitoja sopeutua ympäristöön.
Sukulaisten tulisi ymmärtää, että hänen on erittäin vaikeaa olla vuorovaikutuksessa ulkomaailman kanssa. Autistinen ja realistinen ajattelu ovat kaksi napakäsitettä. Sukulaisten pitäisitarkkaile potilasta jatkuvasti, selitä hänelle kaiken, mitä he tekevät tai sanovat. Tekemällä tämän he auttavat autistista henkilöä laajentamaan näkemyksiään todellisuudesta ja pakottavat hänet ilmaisemaan tunteitaan sanoin.
Erikoishoito
Jopa potilaat, jotka eivät osaa puhua iloisesti, suorittavat erilaisia ei-verbaalisia tehtäviä. Heille on opetettava, kuinka pelata lottoa, koota pulmia ja ratkaista pulmia. On erittäin tärkeää samalla kehittää ihmisen kykyä ottaa yhteyttä muihin ja tehdä jotain heidän kanssaan.
Kun autistinen henkilö kiinnittää huomiota esineeseen, sinun on sanottava sen nimi ja annettava heidän pitää sitä käsillään. Siten on mahdollista käyttää suurta määrää analysaattoreita - kosketusta, näköä, kuuloa samanaikaisesti ja hyökätä autistiseen ajatteluun. Ihmispsykologia sanoo, että potilaiden täytyy toistaa asioiden nimiä monta kertaa, selittää niiden tarkoitus, kunnes he tekevät niistä osa heidän maailmankuvaansa.
Peliterapia
Jos lapsi on täysin imeytynyt johonkin toimintaan, voit täydentää hänen toimintaansa huolellisesti omalla selitykselläsi. On erittäin tärkeää, että hän samalla koskettaa kyseistä esinettä (esimerkiksi peiliä). Tämä auttaa puhumatonta vauvaa ylittämään hiljaisuuden sisäisen esteen ja oppimaan uuden sanan.
Kun pieni potilas on uppoutunut esineiden manipulointiin, on tarpeen tuoda tälle toiminnalle merkitys. Esimerkiksi kuutioiden asettamista riviin voidaan kutsua junan rakentamiseksi. Tämä tehdään ajatteluhäiriöiden ja vauvan autistisen käytöksen vähentämiseksi.
Leikkiterapiassa sinun on käytettävä asetuksia, joilla on erityiset yksinkertaiset säännöt. Älä käänny roolipeliviihteeseen, joka vaatii keskustelua. Kaikki hauskanpito on toistettava uudestaan ja uudestaan ja selittää jokainen sen vaihe. Tällä tavalla tästä pelistä voi tulla yksi rituaaleista, joita autistit rakastavat.
Autistisen ajattelun aiheuttamiin ongelmiin on puututtava hitaasti. Sinun on asetettava itsellesi erityisiä tavoitteita: päästä eroon peloista, hallita aggressiota, oppia olemaan vuorovaikutuksessa muiden kanssa.
On erittäin tärkeää, että lapset katsovat sarjakuvia, joiden hahmoilla on kirkkaat, ilmeikkäät ilmeet. Heillä on vaikeuksia tunnistaa ilmeitä, ja tämä menetelmä auttaa selviytymään tästä ongelmasta.
Parhaiten sopivat sarjakuvat Tom the Tank Enginestä, Shrekistä jne. Pyydä lasta arvaamaan, millä tuulella tämä tai toinen hahmo on ottamalla pysäytyskuva. Anna hänen yrittää kuvata tätä tunnetta itsekseen.
Jos vauva vetäytyy itseensä, häiritse häntä, pelaa ilmeitä. Kasvosi tulee toimia hyvin ilmeikkäästi, jotta hänen on helpompi arvata, mitä näytät.
Esitykset
Aikuisten autistista ajattelua voidaan hoitaa osallistumalla teatteriesityksiin. Aluksi he vastustavat voimakkaasti yrityksiä tuoda heidät näytelmään. Mutta sinnikkyyden ja rohkaisun ilmentyessä potilas ei vain päätä tehdä niin, vaan hän saa myös paljon iloa siitä, mitä tapahtuu.
On myös hyödyllistä kertoa erilaisia tarinoita hyvien ja huonojen hahmojen kanssa. Joten potilas oppii alitajuisesti ymmärtämään, mikä on hyvää ja mikä pahaa. Voit esittää tällaisia tarinoita ihmisten kanssa tai käyttää nukkeja. Samalla on tarpeen selittää, että jokaisella on oma roolinsa tässä esityksessä. Nämä esitykset on esitettävä toistuvasti ja joka kerta lisättäessä niihin jotain uutta.
