Logo fi.religionmystic.com

Ryhmänormi, sen merkitys yhteiskunnalle

Sisällysluettelo:

Ryhmänormi, sen merkitys yhteiskunnalle
Ryhmänormi, sen merkitys yhteiskunnalle

Video: Ryhmänormi, sen merkitys yhteiskunnalle

Video: Ryhmänormi, sen merkitys yhteiskunnalle
Video: Paula Salo: Viheliäisten ongelmien psykologiset ratkaisut 2024, Heinäkuu
Anonim

Jokainen muiden ihmisten ympäröimä henkilö kommunikoiessaan tai suorittaessaan minkä tahansa tyyppistä toimintaa noudattaa tiettyjä epävirallisia sääntöjä. Vain niiden täyttyessä on mahdollista ylläpitää järjestystä ja harmoniaa yhteiskunnassa, mikä tarkoittaa, että ryhmänormista tulee avain sen normaaliin kehitykseen.

Mitä ryhmänormit ovat?

Kiinnittämällä huomiota erilaisiin kulttuureihin ja kansoihin, on mahdotonta olla huomaamatta, kuinka erilaisia niiden perinteet, kommunikointitavat ja käyttäytymissäännöt ovat. Joillekin tuttu voi aiheuttaa väärinkäsityksiä tai tuomitsemista toisessa maassa. Esimerkiksi kiltin käyttäminen Skotlannissa on tavallista eikä herätä huomiota, mutta on epätodennäköistä, että hameen pukeutunut mies Venäjällä pystyy kävelemään kadulla huomaamatta.

Sama kuvio voidaan jäljittää samassa maassa. Esimerkkinä voidaan tarkastella erilaisia nuorten alakulttuureja, jotka ovat suhteellisen pieniä ryhmiä, joilla on epätavallisia arvoja ympärillään oleville.

Mitä ovat ryhmänormit
Mitä ovat ryhmänormit

Täten on korostettava, että ryhmänormit ovat joukko sääntöjä, jotkatiimin koonnut säädelläkseen suhteita ja käyttäytymistä. Suurin osa niistä on epävirallisia, mikä ei häiritse niiden noudattamista.

Ryhmänormin tulee olla enemmistön hyväksymä, ja se tähtää myös asetettujen tavoitteiden saavuttamiseen. Kunkin normin muodostuminen riippuu ryhmän ominaisuuksista: kunkin sen jäsenen koosta, homogeenisuudesta ja henkilökohtaisista ominaisuuksista.

normin hyväksyminen

On myös mahdotonta olla huomioimatta standardien subjektiivisuutta, mikä ei voi taata, että kaikki ryhmän edustajat hyväksyvät ne.

ryhmä normi
ryhmä normi

Ne ihmiset, jotka eivät halua noudattaa sääntöjä eivätkä täytä ryhmän odotuksia, voivat saada muiden rangaistuksia. Useimmiten nuoret osoittavat kieltäytymistä noudattamasta niitä, mikä on perusteltua heidän kehityksensä käännekohdalla. On olemassa kahdenlaisia seuraamuksia, jotka rohkaisevat ryhmän jäseniä haluamaan normien ohjaamista:

  1. Positiivinen - ilmenee henkilön rohkaisuna noudattamaan koodia. Se voi olla ylistystä, huomiota, toisten kunnioittamista, aseman ja arvovallan kohottamista.
  2. Negatiivinen - käytetään vastoin yhteiskunnan sääntöjä. Niiden avulla asetetaan erilaisia kieltoja tai rajoituksia, jotka johtavat hyväntekeväisyyteen tai rikoksentekijän huomiotta jättämiseen.

Tämän seurauksena ihminen yrittää hallita yksilöllistä käyttäytymistä mahdollisimman paljon ja säätää sitä parametrien mukaan. Suurin rangaistus laiminlyönnistä voi olla ryhmästä erottaminen.

Arvojen rooli ryhmän hyväksymisessä

Ryhmäarvot muodostetaan yleisesti hyväksyttyjen javaihtelevat tietyn ihmisryhmän etujen mukaan. Ne muodostavat perustan ryhmässä historiallisesti vakiintuneiden normien muodostumiselle ja määrittävät strategian yhteiskunnan edistymiselle, kun taas kehitetyt säännöt merkitsevät rajoja sille, mikä on sallittua ja toivottavaa tällä tiellä.

Tämän seurauksena ryhmänormit, arvot vaikuttavat samoihin suurten yhteiskuntaryhmien indikaattoreihin, jotka säätelevät koko yhteiskunnan kehitystä.

Mitä ryhmänormit ovat?

Jokainen ryhmänormi käy läpi ajan kokeen eikä muutu uuden tilanteen vaikutuksesta. Nämä juurtuneet käyttäytymismallit tuovat yhteisölle seuraavat etuoikeudet.

  1. Vahvista joukkuetta, varmista sen koheesio ja ponnistelujen yhtenäisyys.
  2. Vähennä ihmisten välisiä konflikteja ja epämukavuutta, joka johtuu muiden väärinkäsityksistä.
  3. Paranna ryhmän jäsenten toiminnan ennustettavuutta ja helpota ryhmän käyttäytymisen ennustamista.
  4. Lisää yhteisön puolustusta ja selviytymistä.
ryhmän arvonormit
ryhmän arvonormit

Oli myös tärkeää, että selkeän muodostuksen ansiosta ryhmänormi antaa yksilön itsenäisesti arvioida omaa ja muiden toimintaa, vertailla niitä ja tehdä johtopäätöksiä käytöksen oikeellisuudesta.

Suositeltava: