Sisällysluettelo:
- Kuinka kaikki alkoi?
- Ainutlaatuinen tekniikka "Mitä esineitä on piilotettu piirustuksiin?"
- Käsi kädessä taiteen kanssa
- Viihdyttävä prosessi
- Kohteiden lukumäärä ja testimenettely
- Viimeinen silaus
Video: Ainutlaatuinen tekniikka "Mitä esineitä on piilotettu piirustuksiin?"
2024 Kirjoittaja: Miguel Ramacey | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 06:18
Tämä ainutlaatuinen analyysi paljastaa totuuden persoonallisuudestasi. Kaikki poikkeuksetta saattoivat katsoa häntä elokuvassa. Henkilölle näytetään kuvitus epätavallisilla tahroilla, ja hänen on kerrottava, mitä hän näki siellä. Ja sitten psykiatri päättelee: "Varmasti tämä lapsi on idiootti."
Kuinka kaikki alkoi?
Rorschach-testi esiintyy useissa elokuvissa Ongelmalapsesta Perhosefektiin. Tietysti hän sai alkuperäisen nimen oman luojansa nimellä.
Kuten arvasit, testillä on globaalimpi tehtävä kuin vain ymmärtää - onko psyko edessämme vai ei. Se arvioi kaikkia persoonallisuuden ominaisuuksia. Monet ovat edelleen yllättyneitä siitä, kuinka tarkkoja hänen tulokset voivat olla.
Ainutlaatuinen tekniikka "Mitä esineitä on piilotettu piirustuksiin?"
Nykyajan maailmassa Rorschachin testi on hyvin usein tulkittavissa. Nyt sinun ei tarvitse mennäpsykoterapeutti. Tämän analyysin nykyaikaiset versiot on erittäin helppo löytää Internetistä ja analysoida sen kulun tuloksia itse. Aikamme testit näyttävät kutakuinkin tältä: sinulle tarjotaan täysimittainen kuva, jota katsoessa sinun on nopeasti vastattava: mikä oli ensimmäinen asia, jonka näit siellä.
Käsi kädessä taiteen kanssa
Psykologit ja psykoterapeutit käyttävät aktiivisesti tällaisia kuvia paljastaakseen kenen tahansa tietoisuuden salaiset puolet. Tässä tapauksessa on erittäin tärkeää korjata, minkä kuvan näit ensin. Varmasti sekunnin murto-osassa näet loput.
Lapsen ajatteluprosessien diagnosointiin on olemassa lukuisia menetelmiä, jotka ovat samanlaisia kuin "Mitä esineitä kuvissa on piilotettu" -menetelmää. Esikouluikäisten visuaalisen havainnon erityispiirteiden tutkimiseksi käytetään usein menetelmää, jonka luoja on Robert Nemov, yleisesti tunnustettu varhaislapsuuden psykologian asiantuntija, todellinen pedagogisen ja sosiaalisen akatemian jäsen. Tieteet, persoonallisuuspsykologian asiantuntija.
Hän kirjoitti pedagogisille oppilaitoksille käsikirjan "Psykologia", joka tarjoaa useita menetelmiä alle 6-vuotiaiden lasten havainnon diagnosoimiseksi. Testin tehtävänä on ohjata lasten kykyä havaita, kehittää ja erottaa visuaalisia hahmoja, kykyä tehdä johtopäätöksiä ehdotettujen olosuhteiden perusteella ja ilmaista ne omin sanoin.
Viihdyttävä prosessi
Testausmenetelmällä "Mitä esineitä kuvissa on piilotettu"tapahtuu yksilökohtaisesti. Aihe vastaa suullisesti tehtävän kysymyksiin. Tämän testin suorittavan psykologin tehtävänä on kirjata, kuinka paljon aikaa hänen osastollaan käytettiin vastausten laatimiseen. Yhtä tärkeää on asiantuntijan ja tutkittavan välinen luottamus. Hermostuneisuus, pelko, epäilys vaikuttavat testin tuloksiin ja voivat häiritä testin oikeaa kulkua.
Ennen testin aloittamista on tarpeen normalisoida yleinen psykologinen yhteys lapseen, herättää hänen kiinnostuksensa tulevaa testiä kohtaan. Tueksi voit käyttää jännittävää tarinaa esimerkiksi kavereista, jotka pyysivät vanhempiaan tuomaan heille lahjoja matk alta ja kuvasivat näitä esineitä. Koska paperilla ei kuitenkaan ollut paljon tilaa, heidän kuvat menivät päällekkäin.
Kohteiden lukumäärä ja testimenettely
Testin suorituskyvylle on luonnollisesti asetettu tietty yksilöllinen tekijä. Psykologi säätelee esikoululaisen toimintaa ja luo yhteyden häneen kätevämmällä tavalla.
Joskus "Mitä esineitä on piilotettu kuvassa" -menetelmän mukaista tehtävää suoritettaessa lapsella on kiire, eikä hän poikkeuksetta löydä kaikkia esineitä, jotka on upotettu peittokuvan sisään ensimmäisessä kortti. Pidä kiirettä ja vaihda seuraavaan. Tässä tapauksessa asiantuntija keskeyttää sen ja antaa sen toimia uudelleen edellisen kuvan kanssa.
Neljätoista esinettä on piilotettu kolmeen kuvaan. Ja mitä nopeammin lapsi löytää ne, sitä parempi lopputulos on.
Aikuisten suorittava psykodiagnostiikka mukaanmenetelmä "Mitä esineitä on piilotettu kuviin", ohjaa aikaa, jonka kohde käytti päätöksen tekemiseen, sekuntikellolla. Tulosten perusteella voidaan arvioida lapsen havainnon astetta.
Osiossa "Esikouluikäisten lasten psykodiagnostiikan menetelmät" R. S. Nemov ("Mitä esineitä on piilotettu kuviin" -menetelmän kirjoittaja) antaa esimerkkejä piirustuksista, joissa on erilaisia esineitä yhdistettyinä toisiinsa. Muita kuvia ei käytetä testissä.
Ikä ei ole tärkeä "Mitä esineitä kuvissa piilottelee" -tekniikan soveltamisessa, se sopii kaikille! Testin tuloksia summattaessa pisteet lasketaan pisteinä esikoululaisen esittämien tulosten perusteella. Testitulokset antavat mahdollisuuden korjata visuaalista huomiokykyä, muotoilla keskittymiskykyä ja lapsen reaktionopeutta, mutta ne eivät kuitenkaan aiheuta huolta tai hätäisiä johtopäätöksiä esikoululaisen älyllisistä kyvyistä.
Viimeinen silaus
Tekniikan "Mitä esineitä on piilotettu kuviin" tarkoituksena on määrittää lapsen ajattelun sosiaalisesti tärkeiden tekijöiden muodostumisvaihe. Käytäntö osoittaa, että terveet 4–6-vuotiaat lapset läpäisevät testin 5–7 pistettä tai enemmän. On syytä huolestua vain, jos lapsi ei yhden, vaan viiden tai useamman tutkimuksen tulosten perusteella antaa vakaan nollatuloksen. Jos lapsi ei halua tehdä kokeita millään tavalla, kokeile tarjota niitä leikkisässä muodossa. Tämä menetelmä auttaa usein kokeneita ammattilaisia luomaan kommunikatiivisen yhteyden aiheeseen.
Suositeltava:
Taylorin ainutlaatuinen ahdistuksen mittaustyökalu – rekrytointityökalu
Persoonallisuuskyselylomake, nimeltään Ahdistuneisuusasteikko, kehitettiin ottaen huomioon henkilön erilaiset reaktiot tiettyihin tekijöihin. J. Taylorin vuonna 1953 julkaisema psykologinen testikysely on tullut kysytyksi monilla alueilla, myös työnhakijan soveltuvuustestinä
Piilotettu potentiaali: käsite, määritelmä, luonteen ja persoonallisuuden ominaisuudet, tehtävät ja harjoitukset potentiaalin vapauttamiseksi
Olemme kaikki kuulleet useammin kuin kerran yksilön potentiaalista, että jokainen voi lisätä sisäisiä kykyjään. Ensinnäkin se on kyky kehittyä. Psykologit määrittelevät ihmisen potentiaalin kyvyksi elää rikasta sisäistä elämää, käyttää tehokkaasti kykyjään, olla tuottava, jatkuvasti kasvaa ja kehittyä
Jeesuksen pyhän sydämen temppeli (Samara) - ainutlaatuinen arkkitehtoninen monumentti
Jeesuksen Pyhän Sydämen kirkko (Samara) rakennettiin vastaamaan Venäjän v altakunnan länsiosasta tulevien siirtolaisten hengellisiin tarpeisiin. Nykyään se ei ole vain toimiva katolinen kirkko, vaan myös ainutlaatuinen palvontapaikka, joka on sisällytetty Unescon kulttuuriperintöluetteloon
Znamenskaya-kirkko (Dubrovitsy) - ainutlaatuinen arkkitehtoninen monumentti
Kirkon (Dubrovitsy) perusti Pietari I:n opettaja, prinssi Boris Aleksejevitš Golitsyn. Temppeli on ainutlaatuinen arkkitehtoninen monumentti, koska se rakennettiin barokkityyliin, mikä ei ole tyypillistä Venäjän uskonnollisille rakennuksille 1600-1700-luvuilla
Piilotettu aggressio: käsite, merkit, esimerkit
Valitettavasti jokainen meistä kohtaa tietyn ajanjakson aikana aggressiivisuutta. Tavallisimmalla, tavallisimmalla, joka on jokaiseen ihmisen aggressiota. Ja se näkyy lähinnä arkitilanteissa. Täällä psykologit päättivät tarkastella tarkemmin ja keksivät monia aggressiivisuuden luokituksia. Meitä kiinnostaa vain typologia, joka jakaa aggression avoimeen ja piilotettuun. Mitä tulee ilmeiseen aggressioon, mitään ei tarvitse selittää, se ilmenee avoimesti