Persoonallisuuden muodostumisprosessi: tärkeimmät ominaisuudet, olosuhteet ja ongelmat

2024 Kirjoittaja: Miguel Ramacey | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 06:18

Artikkeli kertoo persoonallisuuden muodostumisprosessista. Huolimatta siitä, että ihminen paranee koko elämänsä, samoissa olosuhteissa jokainen kehittyy eri tavalla eri tekijöiden vaikutuksesta, joista opimme myöhemmin. Siksi on tärkeää luoda perusta parhaille persoonallisuuden ominaisuuksille lapsuudessa.

Ihminen ei synny, vaan tehdään

Ihminen on henkilö, joka kehittyy yhteiskunnassa ja tulee kommunikoinnin kautta suhteisiin muihin yksilöihin, on tietoinen ja hallitsee itseään, ymmärtää tilanteen monimutkaisuuden ja seuraukset.

Vanhempien on tärkeää tietää lasten persoonallisuuden muodostumisprosessista. Koska lapsen kehityksen alkuvaihe on sosiaalisen kehityksen lähtökohta. Juuri tällä hetkellä on tarpeen rakentaa muita koulutussuhteita lapseen, luoda optimaaliset olosuhteet fyysiselle ja henkiselle kehitykselle.

Niin voilapsen persoonallisuuden muotoutumisprosessi

Mietitään sitä askel askeleelta:

1. Jo vauvan ensimmäisen elinvuoden jälkeen voi turvallisesti sitoutua tiettyihin normeihin (sosiaaliset, eettiset), mutta ei missään tapauksessa saa vaatia hetkellistä täyttymystä.
2. Yhdestä (ensimmäinen ikäkriisi) kahteen elinvuoteen asti monet lapset osoittavat tottelemattomuutta. Itsetietoisuus ilmaantuu ja sen mukana tulee kyky empatiaan.
3. Puolestatoista kahteen vuoteen tapahtuu käyttäytymisnormien assimilaatiota.
4. Kahden vuoden kuluttua voit aktiivisemmin perehdyttää hänet moraalinormeihin ja kolmen jälkeen vaatia niiden noudattamista.

Puhutaan nyt moraalinormien assimilaatiosta. Kehitysjakso 3–6 vuotta voidaan jakaa ehdollisesti kolmeen vaiheeseen. Joten:

• 3-4 vuotta. Vahvistaa emotionaalista itsesäätelyä.
• 4-5 vuotta. Moraali.
• 5-6 vuotta. Lapsen bisnesominaisuudet muodostuvat.

Esikouluikäiset lapset pystyvät jo itsenäisesti ymmärtämään tekonsa ja toimintansa (käyttäytymisen), tietyt moraalinormit, arvioimaan itseään ja muita. Heillä on jo tiettyjä moraalisia ajatuksia ja he kykenevät hallitsemaan itseään. V altava rooli lapsen arvomatkatavaroiden, itsetunnon muodostumisessa on vanhemmilla ja aikuisilla, jotka osallistuvat hänen kasvatukseensa.

Ota selvää, mikä vaikuttaa lapsen kehitykseen

Epäilemättä vanhemmat ovat johtavassa roolissa lapsen persoonallisuuden muovautumisprosessissa, mutta älä unohda ulkopuolista vaikutusta. Tämä on siis:

• Biologinen tekijä - perinnöllisyys. Lapsivoi periä vanhempien luonteen, tottumukset, kyvyt ja valitettavasti sairauksia.
• Sosiaalinen. Tämä on ympäristö, jossa lapsi elää. Ei vain perhe, koulu, ystävät, vaan myös media. Hän katselee uutisia televisiosta, lukee sanoma- ja aikakauslehtiä, joita hän löytää kotoa. Varhaisessa iässä hän ei pysty suodattamaan tietoa ja ottaa kaiken uskon varaan. Siksi on erittäin vaikeaa suojella lasta negatiiviselta sisällöltä, on parempi yrittää selittää, että tämä on huonoa ja että hän ei tarvitse sitä.
• Ja ekologinen. Ilmasto-olosuhteet vaikuttavat sekä lapsen fysiologiseen että henkilökohtaiseen kehitykseen.

On tärkeää pystyä tunnistamaan kehityshäiriöt. Tämä voi ilmetä esimerkiksi lapsen ahdistuksena. Jännityksen ja pelon pitäisi varoittaa vanhempia.

Muistio vanhemmille

Anna hyödyllisiä vinkkejä:

• Rakenna oikea itsetunto. Älä koskaan vertaa häntä muihin lapsiin. Tämä voidaan tehdä vain vauvan itsensä henkilökohtaisten saavutusten esimerkillä. Sanotaan kuinka kypsäksi ja ahkeraksi hänestä on tullut vuoden ensimmäiseen puoliskoon verrattuna.
• Kannustaa viestintää. Siten vauva sosiaalistuu nopeammin ja oppii henkilökohtaisesta kokemuksesta yhteiskunnan säännöt ja käyttäytymisnormit.
• Älä laiminlyö vanhemmuuden sukupuolinäkökulmaa. 2,5-6-vuotiaana lasta on autettava oikean sukupuolen itsetunnistuksen muodostumisessa sekä käsityksen saamisessa sukupuolten välisestä suhteesta. Lapsen tulee nähdä esimerkilläsi kuinka rakastaa, kunnioittaa sielunkumppaniaan.
• Opeta moraalia ja etiikkaa. Selitä, mikä on "hyvä", "huono", "rehellinen", "reilu". Häntä on opetettava mittaamaan käyttäytymistään yleisesti hyväksyttyjen sosiaalisten normien mukaan.

5–12-vuotiaana moraalikäsitykset muuttuvat. Siirtyminen moraalisesta realismista (lapsi erottaa selkeästi hyvän ja pahan käsitteet) relativismiin (vanhemmat lapset voivat jo jättää huomioimatta aikuisen mielipiteen muiden moraalinormien ohjaamana). Ja nyt tarkastellaan tarkemmin aikuisen persoonallisuuden muodostumisprosessia.

Persoonallisuuden kehityksen ikävaiheet

Mieti siis seuraavia vaiheita:

• 12-19-vuotias. Nuoriso. Tärkeä yksilön muodostumisen ja kehityksen aika. Persoonallisuuden muodostumisprosessille on ominaista itsemäärääminen ja itsensä etsiminen elämässä. On olemassa olemisen uudelleen ajattelua ja uudelleenarviointia. Juuri tällä segmentillä paljastuvat koulutuksessa tehdyt virheet, jotka voivat aiheuttaa negatiivista itsetunnistusta: epäviralliseen yhteisöön liittyminen, taipumus alkoholismiin, huumeriippuvuus, yleisen järjestyksen ja lain rikkominen ja niin edelleen. On taipumus palvoa epäjumalia. Teini-ikäiset yrittävät olla hänen k altaisiaan. Jos persoonallisuuden muodostumis- ja kehitysprosessi sujuu oikein, juurrutetaan sellaisia ominaisuuksia kuin uskollisuus, riippumattomuus päätöksenteossa, päättäväisyys, jolla on tärkeä rooli.
• 20–25-vuotias. Nuoriso. Kutsutaan aikuisuuden alkuun.
• 26–64. Kypsyys. Persoonallisuuden muodostumisprosessille on ominaista huoli nuoremmasta sukupolvesta. Jos lapsia ei ole, ihminen keskittyy auttamaan muita. Muuten yksilökeski-iän kriisin kokeminen, yksinäisyys ja elämälle vailla merkitystä. Tässä vaiheessa henkilö on pääsääntöisesti jo saavuttanut tietyn tilan, hänellä on tarve siirtää kokemusta ja tietoa lapsille ja lastenlapsille. Vaikka se ei pysähdy itsensä kehittämiseen.
• 65-vuotiaasta alkaen - vanhuus. Viimeinen vaihe persoonallisuuden kehityksessä. Elämän uudelleenajattelu tulee jälleen.

Siksi on erittäin tärkeää olla rauhassa, tyytyväisenä. Tätä varten on välttämätöntä elää arvokkaasti, saavuttaa tavoitteesi, toteuttaa itsesi, jotta vanhuus on ilo. Henkilökohtaisen kehityksen vaiheita voidaan tarkastella eri kriteerien mukaan, mutta vain yksi asia on tärkeä - aina on mahdollisuus kehittyä ja mennä eteenpäin.

Puhutaanpa sosialisaatiosta

Sosialisaatio on persoonallisuuden muodostumisprosessi. Sen alaisuudessa yksilö astuu yhteiskuntaan, omaksuu sosiaaliset normit, kokemukset, arvot, ihanteet ja roolit. Ihminen voi seurustella määrätietoisen persoonallisuuden muodostumisprosessin olosuhteissa sekä kaikissa sääntelemättömissä elämäntilanteissa eri tekijöiden vaikutuksesta. Ja vakaiden persoonallisuuden piirteiden muodostumisprosessia kutsutaan sosialisaatioksi.

Sosialisaatiovaiheet

Identiteettimuodostukseen kuuluu:

1. Sopeutuminen. Yksilö syntymästä teini-ikään hallitsee yhteiskunnassa vakiintuneet normit ja säännöt, menetelmät, toimet. Mukautuu ja jäljittelee.
2. Räätälöinti. Jakso kestää murrosiästä varhaiseen murrosikään. Ihminen etsii tapoja erottua joukosta, on kriittinen yleisöä kohtaankäytännesäännöt.
3. Integraatio. Pyrkii kykyjesi parhaaseen toteutumiseen.

Ihminen kehittyy ihmisenä päiviensä loppuun asti. Yhteiskunnassa eläessään hän hankkii vakaat persoonallisuuden piirteet (luonne), jotka määräävät hänen tyypilliset käyttäytymistavat.

Milloin hahmo syntyy?

Yleisten vakaiden persoonallisuuden piirteiden muodostumisprosessi alkaa vauvan ensimmäisistä elämänpäivistä. Tässä vaiheessa emotionaalinen kontakti vanhempien kanssa on lapselle erittäin tärkeä, minkä ansiosta kaikki psykologiset prosessit (kognitiivinen, tunne-tahto) ja ominaisuudet (luonne) kehittyvät. Siksi rakkaus ja kiintymys ovat hänelle niin tärkeitä.

Varhaisessa ja esikouluiässä lapsi oppii maailman matkimalla aikuisia. Tältä osin hahmo ei muodostu vain synnynnäisten ominaisuuksien perusteella, vaan myös oppimisen avulla (pelin kautta) ja myöhemmin tuloksen emotionaalista vahvistamista (kiitokset, hyväksyntä). Lapsen yhteisten pysyvien persoonallisuuden piirteiden muodostumisprosessin tulisi tapahtua sosiaalisessa ympäristössä. Tämä on pääehto.

Ensisijaiset luonteenpiirteet syntyvät esikouluiässä. Siksi vanhempien tehtävänä on olla lapselle mahdollisimman avoin, rehellinen, ystävällinen ja oikeudenmukainen. Lapsihan jäljittelee aikuisia ja kokeilee heidän käyttäytymismallejaan itselleen.

Ensimmäiset lapsuudessa juurrutetut piirteet

Tämä on ystävällisyys, reagointikyky, tarkkuus, ahkera, sosiaalisuus ja muut. Tässä sinun on ymmärrettävä, että vakaiden persoonallisuuden piirteiden muodostusprosessi on olennainen ja elintärkeä vauvalle. Välttämätönauta lasta, sillä positiivisten luonteenpiirteiden ohella hän voi periä kielteisiä, kuten laiskuutta, laiskuutta, eristäytyneisyyttä, välinpitämättömyyttä, itsekkyyttä, tunteettomuutta ja niin edelleen. Yhteisten persoonallisuuden piirteiden muodostumisprosessia kutsutaan oppimiseksi.

itsetunnon synty

Tapahtuu peruskouluiässä. Täällä jatkuu vakaiden persoonallisuuden piirteiden muodostusprosessi. Lapsi saa uusia luonteenpiirteitä, ja aiemmin rokotetut ovat sopeutumiskykyisiä. Tässä tapauksessa koulutustaso ja -olosuhteet ovat tärkeitä.

Tahdonmukaiset piirteet

Muodostunut murrosiässä. Täällä tapahtuu aktiivista moraalista kehitystä, joka on olennaista luonteenmuodostuksessa. Varhaisessa murrosiässä luonteen muodostumiseen vaikuttavat:

• Ihmisen asenne itseään ja muita kohtaan.
• itsetunnon ja itseluottamuksen taso.
• Media, Internet.

Tässä fyysisen kehityksen vaiheessa päähenkilön ominaisuudet ovat jo muodostuneet, niitä voidaan vain korjata, korvata ja muuttaa osittain. Yhteisten pysyvien persoonallisuuden piirteiden muodostumisprosessia kutsutaan sosialisaatioksi. Ihminen kouluttaa itseään koko elämänsä ajan. Riippumatta siitä, missä luonteen kehitysvaiheessa henkilön luonne on, prosessiin vaikuttavat:

• Muiden mielipide ja lausunnot.
• Kokemus ja esimerkki arvov altaisista ihmisistä.
• Kirjojen ja elokuvien sankarien (toiminta, teot) tarinoita.
• Televisio, media.
• Yhteiskunnan ideologia ja kulttuurisen kehityksen taso, v altio.

Persoonallisuuden sosiaalinen muodostumisprosessi ei pysähdy aikuisiässä. Hän vain siirtyy uudelle, korkeammalle tasolle, tietoisesti. Rationaaliset ominaisuudet ovat kiinteät ja hankitaan muita, jotka ovat välttämättömiä onnistuneen tuloksen saavuttamiseksi ammatillisella alalla, perheessä. Nämä ovat ominaisuuksia, kuten kestävyys, päättäväisyys, sinnikkyys, kestävyys, sinnikkyys ja niin edelleen. Ihminen pystyy itse muuttamaan luonnettaan, tärkeintä on halu ja vastuu sitoutuneista teoista ja puhutuista sanoista.

Persoonallinen kehitys pedagogiikassa

Tieteen peruskäsitteitä ovat:

• Koulutus.
• Koulutus.
• Koulutus. Ilman sitä yksilön täysi kehitys on mahdotonta. Stimuloi ja johtaa kehitystä.
• Kehitys.
• Ja itseviljely.

Koulutus on määrätietoinen prosessi tarkoituksellisten luonteenpiirteiden muodostamiseksi. Hankitut ominaisuudet määräävät kulttuurin, kasvatuksen, henkisen, henkisen ja fyysisen kehityksen tason. Puhutaanpa siis persoonallisuuden muodostumisesta pedagogisessa prosessissa.

Tiede auttaa tutkimaan ja tunnistamaan parhaat olosuhteet yksilön sosiaalisuudelle koulutuksen ja koulutuksen kautta.

Koulutus on suunnattua toimintaa, jonka tavoitteena on ominaisuuksien, asenteiden ja uskomusten järjestelmän syntyminen; mekanismi, joka hallitsee sosialisaatiojärjestelmiä. Keskityttiin maailmankatsomuksen, moraalin, kuulumisen, luonteen ja piirteiden kehittämiseenpersoonallisuus, teot. Tehtävänä on tunnistaa lasten luonnolliset taipumukset ja kyvyt, heidän kehittymisensä yksilöllisten ominaisuuksien, kykyjen ja kykyjen mukaisesti. Persoonallisuuden kasvatus tapahtuu muodostumisen perusteella:

• Tietytty asenne maailmaan.
• Maailmanäkymät.
• Käyttäytyminen.

Persoonallisuuden muodostumisen tärkein edellytys on aktiivisuus, jonka prosessissa yksilö itse ja hänen maailmankuvansa kehittyvät kokonaisv altaisesti. Se ilmenee nuorissa ja lapsissa leikin, oppimisen ja työn kautta.

Ne erottavat suunnan mukaan fyysisen, kognitiivisen, käsityön, teknisen ja muun toiminnan. Kommunikaatiolla on erityinen paikka heidän joukossaan. Ja se voi myös olla:

• Aktiivinen. Esimerkiksi kognitiivinen toiminta edistää korkeaa älyllistä kehitystä.
• Ja passiivinen.

Kaikilla toiminnan ilmenemismuodoilla on yksi lähde – tarpeet. Kasvatustyön päämäärä katsotaan saavutetuksi, kun pystyttiin muodostamaan oma-aloitteinen, luova persoonallisuus. Ympäristö, jossa ihminen asuu, vaikuttaa hänen maailmankuvansa muutokseen, uusien ihmissuhteiden syntymiseen, mikä johtaa toiseen muutokseen.

Persoonallisuuden muodostuminen sisältää sosiaalistumisen prosessin ja tulokset sekä koulutuksen ja itsensä kehittämisen. Muodostuminen tarkoittaa pysyvien persoonallisuuden piirteiden järjestelmän syntymistä ja assimilaatiota. Loputon jatkuva itsensä kehittämisprosessi voidaan esittää ehdollisesti seuraavilla vaiheilla:

• Alkumuodostuksen vaihe.
• Persoonallisuuden muodostuminen (syntymästä aikuisuuteen).
• Myöhempi muodostus.

Viimeinen vaihe merkitsee jatkuvaa itsensä kehittämistä tai heikkenemistä. Nyt annamme vanhemmille suosituksia lapsen persoonallisuuden kasvattamiseksi. Seuraavia periaatteita tulee noudattaa:

1. Hyväksyminen. Sinun täytyy hyväksyä lapsesi sellaisena kuin hän on, ei yritä tehdä uudelleen tai verrata muihin lapsiin. Esimerkiksi, jos vauva on rauhallinen, sinun ei tarvitse antaa hänelle dynaamista urheilua ja pakottaa häntä tekemään jotain, jota ei rakasta. Hän on yksilöllinen, ja hänen käyttäytymisensä riippuu monessa suhteessa luonteesta.
2. Kärsivällisyyttä. Monet lapset ikäkriisin aikana ovat tuhmia, oikeita ja itsepäisiä. Tärkeintä tässä on varovasti, rauhallisesti, ilman aggressiota, ohjata vauva oikeaan suuntaan. Koulutustekniikoiden tulee olla pehmeässä ja huomaamattomassa muodossa. Joskus nämä ominaisuudet ovat ohimeneviä ja häviävät ajan myötä.
3. Henkilökohtainen esimerkki. Varhaislapsuudessa lapset kopioivat vanhempiensa käyttäytymistä. Siksi ei vain sanoin, vaan myös teoin kannattaa osoittaa hyviä, vilpittömiä suhteita perheessä.
4. Mukava ilmapiiri. Lapsen tulee tuntea olonsa kotoisaksi rauhallisesti ja helposti. Vain terve emotionaalinen ja psykologinen ympäristö mahdollistaa persoonallisuuden muodostumisen.
5. Itsenäisyyden kehittäminen. Se on erittäin tärkeää. Anna lapsellesi oikeus valita. Osallistu mihin tahansa yhteiseen toimintaan hänen kanssaan, tarjoa mahdollisuus itseilmaisuun, anna vauvan tehdä mitä hän haluaa. Anna pieniä tilauksia ja kiitostatoteutus.

Todellisen persoonallisuuden muodostamiseksi on välttämätöntä kasvattaa lapsi rakkaudessa ja huolenpidossa. Älä huuda hänelle, älä aiheuta fyysistä kipua, koska vuoropuhelun avulla voit ratkaista minkä tahansa ongelman, tärkeintä on arvostaa ja kunnioittaa vauvaa, ja sitten hän ei sulje sinusta, vaan hänestä tulee ystäväsi.