Ikämme viittaa siihen, että meidän on pidettävä mielessä v altava määrä erilaisia tietoja. Kuinka muistaa suuria määriä tietoa? Kun haluat oppia jotain nopeasti, ensimmäinen asia, johon ihminen kääntyy, on ahmiminen. Mutta tämä tapa muistaa tietoja on työlästä ja tehotonta. Tarvittavan materiaalin assimilaatio voi olla varsin jännittävää peliä, jos käytät muistin muistiinpanotekniikoita.
Mitä on muistio ja muistio?
Mikä on näiden kahden käsitteen ydin? Muistioppi tulee ymmärtää menetelminä ja tekniikoina nopeaan muistamiseen. Yhdessä niiden avulla voit korjata suuren määrän tietoa päässäsi. Näiden tekniikoiden hallitsemisen taito on muistomerkki.
Kehittää kykyä muistaa monimutkaisia päivämääriä, numeroita, tekstejä ja paljon muuta on jokaisen vallassa. Aloittelijoille aikuisille ja lapsille suunnatut muistiomenetelmät ja -tekniikat ovat yhtä käyttökelpoisia. Muistiasi voi ja pitää harjoitella missä iässä tahansa. Tietysti tätä varten on oltava v altavahalu.
Miten muistotekniikka toimii?
Tietojen käsittely on seuraava:
- Jotkin abstraktit tiedot on otettu.
- Lisätietoja on koodattu. Toisin sanoen tietojen välille luodaan tiettyjä yhteyksiä (assosiatiivisia, kuviollisia ja niin edelleen).
- Seuraava vaihe on materiaalin ulkoa ottaminen ja toisto sopivassa muodossa.
- Seuraavaksi tiedot puretaan, eli salaus puretaan.
- Viimeinen asia: ulkoa opeteltavaa materiaalia toistetaan.
Tämä on algoritmi tietojen muistamiseen. Tämä prosessi näyttää hieman monimutkaiselta aloittelijoille. Tätä ei kuitenkaan kannata pelätä. Muutat mielesi heti, kun alat soveltaa ulkoasutekniikoitasi käytännössä.
Mnemoniikan menetelmien kriteerit
Mnemonisia ulkoamistekniikoita on v altava määrä, mutta ne kaikki yhdistetään joidenkin kriteerien perusteella. Heillä on yhteistä:
- Uuden vaikutus. Tässä ei ole niin tärkeää, mihin tehtävään olet keskittynyt ja kuinka monimutkainen se on. Jos harjoitus on sinulle uutta, tunnet siitä suuria hyötyjä. Muistolaitteen päätavoite on ylittää tutun ja tavallisen ympäristön.
- Vaikeustaso. Vain tämä tehtävä antaa suurimman tehokkuuden, mikä vaatii henkistä vaivaa. Jännittämällä mieltäsi saat vastineeksi tietoa.
- Kiinnostunut. Jos et koe mielihyvää toimistasi, niin opettavaisten muistipelien tehokkuus paraneeon yhtä kuin nolla. Pysähdy siihen, joka tuottaa sinulle iloa. Vain tässä tapauksessa mahdollisuudet olla keskeyttämättä harjoittelua ovat suuret. Valitse itse tehtävät sen vaikeustason mukaan, josta selviät. Vähitellen voit monimutkaistaa luokkia.
Mnemoniset muistitekniikat
Ne ovat melko helppoja tapoja hallita tarvitsemasi tiedot. Muistitekniikat ovat ymmärrettäviä kaikille. Niiden avulla voit imeä ja tallentaa muistiin suuren määrän tietoa.
Mnemonisten laitteiden käytössä on yleinen sääntö. Se kuulostaa tältä: käytä kuvia ja assosiaatioita, jotka tulivat ensimmäisenä mieleen. Jos luot useita vaihtoehtoja, et yksinkertaisesti voi valita oikeaa vaihtoehtoa myöhemmin.
Mnemonisten laitteiden perustana on luotuja assosiaatioita, jotka perustuvat loogisiin, kuviollisiin tai tunnesuhteisiin. Tämä helpottaa tiedon muistamista ja muistamista. Yhdistysketjuja luotaessa tulee rakentaa jo tiedossa olevaa ja samalla lisätä uutta, nimittäin opittavaa.
Muistimenetelmät muistotekniikassa
Yleisin tapa on luoda assosiatiivisia ja kuviollisia sarjoja. Tämän lisäksi erotetaan myös muita menetelmiä: riimi, muistolauseet ja muut. Harkitse perusmuistitekniikoita.
Kunnollisten rivien luominen
Tässä tapauksessa pääpaino on ulkoa opitun tiedon visualisoinnissa. Tässä käytetään useita tekniikoita, jotka perustuvat visuaalisuuteenkuvankäsittely. Katsotaanpa niitä tarkemmin.
Peittokuvat
Tämän tiedon ulkoamismenetelmän ydin on linkkien luominen. Niiden avulla voit asettaa yhden kuvan toisen päälle käyttämällä ärsykkeen ja muistiin tallennetun materiaalin välisiä yhteyksiä. Tällainen muistio on menetelmä ja tekniikka aloitteleville aikuisille ja lapsille. Se sopii vieraan kielen opiskeluun. Visuaalisia ja akustisia kuvia yhdistämällä luodaan vahva side.
Esimerkiksi englantia oppiessasi sinun on muistettava sana trolley bus. Kuvittele trolli bussissa. Tämä on yhden kuvan pakottamista toiselle. Mielessä muodostuu linkki ulkoasua stimuloivien visuaalisten kuvien (peikko ja bussi) ja akustisten kuvien välille. Kun opit kieliä, voit keksiä erilaisia peittokuvia.
Kuvien suurentaminen ja pienentäminen
Toinen menetelmä keskittyi ulkoa opittujen tietojen visualisointiin. Tekniikan tarkoitus on korvata monimutkainen kuva yksinkertaisemmalla. Sinun on esimerkiksi muistettava puhelinnumero. Kuinka käyttää tätä lähestymistapaa? Kuvittele puhelin hyvin yksityiskohtaisesti: numerot, luuri jne. Kuvittele nyt päinvastoin. Kasvata puhelimen kokoa vähitellen. Keskity painikkeisiin. Voit siis kasvattaa puhelimen henkisesti painikkeiden yksittäisten numeroiden kokoiseksi, muistaa tarvitsemasi numeron.
Mnemofraasit
Mnemoninen lause edustaa lyhyttä, usein riimittävää lausetta. Mnemofraaseja rakennetaanperustuu keinotekoisiin assosiaatioihin. Käytetään, kun sinun täytyy muistaa ei liian jännittäviä tosiasioita.
Tätä tekniikkaa käytetään usein koulun harjoituksissa. Esimerkiksi venäjän kielen tunneilla, kun tutkitaan adverbien oikeinkirjoitusta: En kestä mennä naimisiin; kun rajaat samanlaisia verbejä: pukea vaatteet päälle, pukea Nadezhda. Esimerkki riimivasta muistolauseesta on geometrian tunneista tunnettu koominen puolittajan määritelmä: tämä on rotta, joka juoksee kulmien ympäri ja jakaa kulman kahtia.
Acrostic
Tämä tiedon muistamistapa rakentuu seuraavasti: sinun on laadittava lause (joskus se on runo), jossa jokaisen sanan ensimmäiset kirjaimet ovat omaksuttavan materiaalin alku. Kaikki ovat tunteneet yhden akrostikkoista lapsuudesta asti. Joten jotta lapsi muistaisi sateenkaaren värit, hänelle kerrottiin seuraava lause: "Jokainen metsästäjä haluaa tietää, missä fasaani istuu." Muistaessaan tämän lauseen hän osasi nimetä tarkasti kaikki seitsemän kohdetta.
Sijaintimenetelmä
Tätä tekniikkaa pidetään vaikeimpana, mutta siitä huolimatta muistaminen ei varmasti ole tylsää sen kanssa. Noudata ehdotettuja kohtia:
- Muista tuttu ympäristösi. Se voi olla oma kotisi tai asunto tai päivittäinen työmatkasi töihin tai kouluun.
- Kuvittele talosi, merkitse henkisesti jokainen paikka siinä numerolla. Esimerkiksi ovi olisi numero 1, sohva olisi numero 2, matto olisi numero 3, peili olisi numero 4 ja kirjahylly olisi numero 5.
- Ja nyt näytetäänfantasia, kirjoita lyhyt tarina. Esimerkiksi siitä, että ovelle ripustettiin ananas, sohvalla sijaitsi tuuletin, maton alle ilmestyi krokotiili, peiliin kiinnitettiin rumpu ja hyllyllä olevien kirjojen väliin oli piilotettu tiili.
- Epätavallisten assosiaatioiden ansiosta muistat oikeat sanat.
Vastaanotto "ketju"
Tämä muistotekniikka auttaa sinua muistamaan sanat, jotka eivät liity toisiinsa. Kun rakennat päähän epätavallisen kuvaketjun, voit esimerkiksi tehdä ostoslistoja.
Kaulassa käydessäsi sinun tulee ostaa seuraavat:
- maito;
- ananas;
- hammastahna;
- tattari;
- smetana.
Keksi nyt hauska tarina, jotta et unohda mitään. Mitä epätavallisempaa ja absurdimpaa se on, sitä parempi. Joten muistat tiedot nopeammin. Esimerkiksi: "Maito soitti ananaksella, tattari ei pitänyt siitä, hän juoksi ananaksen luo, mutta smetana pysäytti hänet ja tattari sekoitettiin smetanan kanssa."
Tällä tavalla voit muistaa viidestä sataan tuntematonta sanaa.
Numeeristen tietojen muistamisen tekniikat
Katsotaan, kuinka voit muistaa numerot. Vaikein osa on lukujen oppiminen. Assosiaatiomenetelmä auttaa tässä.
- Kuvasarja. Valmistele etukäteen matriisi kuvista, joista jokainen vastaa tiettyä numeroa. Esimerkiksi: yksi on kortti, kaksi on lasi, kolme on lintu ja niin edelleen.
- Kuvioisen rivin luontimenetelmä. Tehokkain olisi käyttääniiden graafisten kuvien digitaalinen nimeäminen ja samank altaisuus muiden esineiden kanssa. Esimerkiksi: numero 0 näyttää kellolta, maapallolta, koska näillä esineillä ja nollalla on pyöristetty ääriviiva. Numero 1 herättää assosiaatioita kynään, kynttilään, naulaan. Deuce muistuttaa hevosta shakista, joutsenta. Täydennä loput numerot tässä järjestyksessä assosiatiivisella sarjallasi.
Jos haluat numeroiden tallentuvan muistiisi tai mietit kuinka muistaa päivämäärät historiasta, tämän tekniikan avulla voit omaksua tehokkaasti digitaalista tietoa luotujen kuvien perusteella.
Tekniikat tekstitietojen muistamiseen
Monet koululaiset ja opiskelijat sekä paperityössä mukana olevat aikuiset ovat kiinnostuneita kysymyksestä tekstin muistamisesta. Itse asiassa, kun harjoittelet, se on helppo tehdä. Tarkastellaanpa tarkemmin useita näistä menetelmistä.
OVOD-menetelmä
Tämän aivojen ja muistin harjoituksen nimi koostuu ensimmäisistä kirjaimista, jotka osoittavat tekstin ulkoa oppimisen päävaiheita: pääidea, huolellinen lukeminen, tarkastelu, tarkennus. Pohditaanpa tarkemmin, mikä kunkin vaiheen ydin on.
- Pääidea. Teksti on luettava mielekkäästi. Täällä sinun on havaittava tekstitiedot ja korostettava sen sisältämät tärkeimmät ajatukset. Tehdäksesi tämän alleviivaa, mikä on välttämätöntä. Vaihtoehtoisesti kirjoita tarvittava materiaali erilliselle arkille. Sinun on esimerkiksi muistettava yhdistelmäadjektiivien kirjoittamisen sääntö. Lukemalla oppikirjan kappaletta, alleviivaa tärkeimmät asiaan liittyvät tapauksetannettu oikeinkirjoitus.
- Varovainen lukeminen. Tämä vaihe edustaa uudelleenlukemista. Kun luet tekstiä toisen kerran, kiinnitä huomiota yksityiskohtiin ja yksityiskohtiin. Tätä varten lukemisen tulisi olla rauhallista, ja se erottuu myös tarkkaavaisuudesta ja huomaavaisuudesta. Tämän menetelmän päätavoitteena on löydettyjen yksityiskohtien ja pienimpien yksityiskohtien henkinen sitominen tekstin pääajatuksiin. Joten kun luet materiaalia uudelleen, kiinnitä huomiota erityisiin esimerkkeihin, jotka kuvaavat yhdistelmäadjektiivien kirjoittamisen päätapauksia.
- Arvostelu. Lavan nimi puhuu puolestaan. Tässä teksti on luvattu läpi. Lisäksi katselu ei ala alusta, vaan lopusta. Vaiheen tehtävänä on laatia likimääräinen suunnitelma tekstistä ja muistaa se pääideoiden toteutussarjana. Voit tehdä tämän lukemisen aikana esittämällä kysymyksiä korostetuista kohdista. Esimerkiksi monimutkaisia adjektiiveja kirjoitettaessa erotamme kaksi tapausta: yhdysviivalla ja yhdessä. Jokainen niistä sisältää alakohdat ja esimerkkejä.
- Virheenkorjaus. Nyt yritämme toistaa tekstiä muistista. Tämä tehdään seuraavasti: ensin sinun on muistettava pääkohdat ja vasta sen jälkeen siirrytään yksityiskohtiin. Yritä samalla olla katsomatta minnekään. Lue sitten suunnitelma uudelleen ja pane merkille vaaralliset paikat: asiat, jotka on unohdettu tai jäänyt huomaamatta, mutta jotka ovat silti tärkeitä.
Tämä esimerkki muistomuistitekniikasta soveltuu parhaiten pienen määrän tekstitiedon omaksumiseen. Tällä tekniikalla on kumulatiivinen vaikutus. Kun olet oppinut uudet tiedot, toista se hieman myöhemmin. sekoska se voidaan nopeasti unohtaa. Tällä tekniikalla muistivaikutus paranee ajan myötä.
Ciceron menetelmä
Tämä tekniikka on nimetty roomalaisen puhujan ja v altiomiehen mukaan, ja se on tehokas, kun sinun on opittava ulkoa suuri määrä tekstiä. Löydät tämän menetelmän myös muilla nimillä - huonejärjestelmä tai paikkamenetelmä.
Cicero, joka puhui julkisesti, ei koskaan luottanut kirjoitettuun tekstiin. Hänen puheensa olivat kuitenkin aina suuri menestys. Kuinka muistaa tekstiä Ciceron menetelmällä?
Tämän muistomenetelmän käyttö rajoittuu tärkeiden tosiasioiden henkiseen järjestämiseen tietyssä järjestyksessä tunnetussa ympäristössä. Tärkeintä on määrittää huoneiden läpi kulkemisen järjestys materiaalin sijainnin mukaan. Jokainen tietolohko on liitettävä tiettyihin huoneisiin. Alkaen suurista tiloista, voit ajan myötä siirtyä pienempiin yksityiskohtiin.
Käytettäessä tekniikkaa ensimmäistä kertaa, on parasta todella kävellä ympäri taloa "järjestäen" materiaalia oikeisiin paikkoihin. Myöhemmin tämä tarve katoaa. Riittää, kun toistat mieleen ikimuistoisen reitin.
Sinun on esimerkiksi opittava ulkoa kokonainen taloustieteen luku "Markkinamallit". Aloita huoneestasi. Liiku vähitellen ympäri taloa, lue materiaali. Jokainen markkinatalousmalli on erityinen huone. Kävele sen jälkeen uudelleen huoneissa yrittäen olla käyttämättä oppikirjaa.
