Psykologia on aina eronnut lukuisista alkuperäisistä menetelmistä vaikuttaa yksilöön tietyissä olosuhteissa, olla vuorovaikutuksessa henkilön kanssa tai työskennellä henkilön mielentilan kanssa. Erilaisia tekniikoita on kehitetty helpottamaan yksilön olemassaoloa yhteiskunnassa sekä kehittämään jokaisen ihmisen empiirisiä taitoja. Mitä korkeampi tällaisten taitojen taso on, sitä vakaampi on psykologinen tila sekä sitä korkeampi hyvinvoinnin aste yksilöllä.
Suurin osa kokeista tehdään psykologian poikkileikkaustutkimuksen yhteydessä. Tämä menetelmä on erityisen suosittu paitsi melko suurten eri-ikäisten ihmisten ryhmien osallistumisen vuoksi, myös tieteellisten kokeiden tuloksena saatujen tarkkojen tulosten vuoksi. Ajan myötä psykologia, joka on tieteidenvälinen tieteellisen tiedon haara, kehittyy, pitkittäis- ja poikittaisleikkausten menetelmälle on tulossa yhä enemmän kysyntää, kun yhteiskunta on vähitellen siirtymässäuniversaali humanismi. Lisäksi jokaisen yksilön henkistä ja psyykkistä terveyttä pidetään uuden sukupolven pääarvona.
Poikkileikkausmenetelmä
Tämä viime vuosisadan 60-luvun lopulla kehitetty menetelmä on edelleen yksi tehokkaimmista ja tehokkaimmista menetelmistä haastatella eri-ikäisiä ryhmiä. Metodologian erityispiirteenä on, että itse empiirinen tutkimus tehdään vain kerran, mutta se kattaa useita eri ikäluokkiin kuuluvia ihmisryhmiä, jolloin tutkijat voivat nähdä ihmisten sosiaalisen ja ikäisen reaktion tiettyyn teoreettiseen väitteeseen. Koehenkilöiden iästä tulee yleensä vertailukohta ja yhteinen muuttuja koko tutkimukselle, ja tutkitut ominaisuudet tunnustetaan tulosten yhteisestä nimittäjästä riippuviksi.
Mode Maker
Psykologian poikkileikkausmenetelmän "esi-isänä" voidaan ansaitusti pitää ranskalaista tiedemiestä, politologia ja sosiologi Rene Zazzoa, joka ei ainoastaan ehdottanut menetelmän ydintä, vaan myös johti ensimmäisen seminaarin aiheesta idean saaminen eloon. Tietenkin Rene ei ottanut tätä tekniikkaa tyhjästä. Hän tutki perusteellisesti edeltäjiensä teoksia, jotka vuorostaan viittasivat menneisyyden teoreetikoihin, jotka uskoivat modernin psykologian tulevaisuuden olevan sen kollektiivisessa ilmenemismuodossa, ei radikaalin individualismin teoriassa.
Zazzo, aivan uudenlaisen tutkimustavan parissa työskentelyn alusta lähtien, halusi olla vuorovaikutuksessa eri-ikäisten ihmisten kanssa,saavuttaaksesi tulosten maksimaalisen tarkkuuden. Kaikki käytännön kehitystyöt, yleiset tulokset sekä teoreettiset lisäykset poikkileikkausmenetelmästä, tutkija esitteli XVIII kansainvälisessä psykologisessa kongressissa vuonna 1966. Sosiologin raportti julkaistiin kongressin virallisessa lehdessä ja aiheutti suurta resonanssia tieteellisissä piireissä. Käytännön sosiologiassa menetelmä ei kuitenkaan juurtunut heti. Tosiasia on, että tuon ajan psykologia keskittyi individualismin psykologiaan, jonka tarkoituksena oli siirtyä yksilön henkisten refleksien ymmärtämiseen, ja poikkileikkausmenetelmään, jota tarjottiin kollektiivisen ajattelun ja sosiaalisen reaktion tulosten saamiseksi.. Huolimatta konservatiivisten tiedepiirien painostuksesta Zazzo saavutti kuitenkin melko merkittävää menestystä teoreettisten näkemystensä vahvistamisessa käytännössä.
Key Scientists
Mutta ulkomaisten kollegojensa menestyksen innoittamana jotkut tutkijat päättävät harjoittaa poikkileikkausten vertailevaa menetelmää kotimaassaan. Joten muutamaa vuotta myöhemmin Zazzon kokeita toistaa menestyksekkäästi amerikkalaisten akateemikkojen L. Schonfeldtistä ja V. Ovensista koostuva tieteellinen tandem, joka päätti antaa laajemman tulkinnan loistavan ranskalaisen keksimästä menetelmästä ja lisätä siihen useita ikävaiheita. kokeilu, mukaan lukien nuoriso, sekä kaksi kypsyysvaihetta. Tämä on johtanut tarkempiin tuloksiin jokaisessa kyselyssä. Tutkijat pystyivät myös jäljittämään dynamiikkaaihmisen luonteen muutokset perustuvat eri ikäryhmien ihmisten mielipiteiden vaihteluun.
Heidän esimerkkiään seurasivat erinomaiset kotimaiset psykologit ja sosiologit, jotka ovat legendaarisen akateemikon V. M. Bekhterevin työryhmän jäseniä. Hän ei ainoastaan ryhtynyt tekemään systemaattista geneettistä ja psykologista tutkimusta Venäjällä, vaan hänestä tuli myös ensimmäinen sosiologi. poikkileikkausmenetelmä psykologiassa suhteessa hyvin pieniin lapsiin.
Tämän upean opettajan keskiössä otettiin käyttöön integroitu lähestymistapa tietyn lapsiryhmän tutkimiseen useiden kuukausien ajan. Bekhterev ei epäillyt, että hän koekokeillaan loi pohjan täysin uudelle tutkimusmenetelmälle, jota kutsutaan pitkittäistutkimukseksi. Itse asiassa tämä on sama poikkileikkausmenetelmä, mutta tässä tapauksessa kokeen ajoitusta pidennetään pidemmäksi ajaksi.
Vuonna 1928 akateemikko julkaisi avustajansa N. M. Shchelovanovin kanssa yhteisen työn, jossa hahmoteltiin uuden tutkimusmenetelmän pääsäännöt sekä menetelmän peruskriteerit, joita Bekhterev kutsui "pitkiksi". koska tutkimus kesti melko pitkän ajan verrattuna muihin vastaaviin kokeisiin.
Modernissa psykologiassa pitkittäismenetelmää käytetään aktiivisesti työskentelyssä vanhusten ryhmien kanssa. Tässä tapauksessa se antaa erityisen tarkkoja tuloksia, joiden perusteella on mahdollista tehdä vakavia johtopäätöksiä, ei vainteoreettisia oletuksia. On tapauksia, joissa yllä olevan menetelmän yhdistelmästä differentiaalipsykologian psykografisen menetelmän kanssa tuli tehokkain. Juuri tätä tekniikkaa käytti käytännön tutkimuksessaan erinomainen psykologi V. Stern, joka uskoi, että psykografian synteettisyys vaikuttaisi myönteisesti kokeen tulosten puolueettomuuteen ja korosti myös ideologisten eroja. ja sukupolvien tietoiset asenteet.
The Essence of the Way
Poikkileikkausmenetelmä sisältää tutkijan vuorovaikutuksen eri ikäryhmiin kuuluvien ihmisten kanssa iän mukaan ryhmiteltynä. Kaikilta heiltä kysytään täsmälleen samat kysymykset ja heille annetaan samanlaisia tehtäviä, jotka heidän on suoritettava samassa ajassa. Teoreettisen kyselyn tulosten ja käytännön tehtävien perusteella tutkijat muodostavat yleiskuvan sukupolven tietoisuudesta tunnistaen asenteet, ennakkoluulot sekä kullekin ikäryhmälle ominaisen periaatejärjestelmän, jonka pohj alta tehdään tarvittavat johtopäätökset.
Esimerkki poikkileikkausmenetelmästä on erinomaisen Neuvostoliiton psykologin Bekhterevin kokeilu, joka haastatteli tiettyä ryhmää lapsia pitkään ja tarkkaili heidän sosiaalisen asemansa muutosta tietyssä asiassa. Lopulta muodostui täydellinen kuva yhden ikäryhmän lasten elämästä, jonka perusteella oli mahdollista arvioida samanlaisten sosiaalisten ryhmien lasten maailmankuvaa, mutta vain jos sen edustajatsukupuolen, iän ja sosiaalisen aseman mukaan olivat samanlaisia kuin kyselyyn osallistuneilla lapsilla.
Menetelmän ongelmat
Poikkileikkausmenetelmän olemus ilmenee ensisijaisesti siinä, että se on suunniteltu suurelle joukolle ihmisiä, ei yksittäiseen työhön tietyn henkilön kanssa. Se on yksi harvoista tehokkaista menetelmistä saada nopeasti tietoa use alta henkilöltä kerralla, mikä johtaa jatkuvasti uutta tietoa saavan ja kerralla kokonaiskuvan kaikkine muutoksineen tarkkailevan tiedemiehen hedelmällisempään työhön.
Käytännön kokeet
Viime vuosisadan 60-luvun lopusta lähtien on tehty aktiivisesti kokeita ikäpoikkileikkausmenetelmän käytöstä. Eniten menetelmää käytettiin Yhdysvalloissa, jonka sosiologian tiede keskittyi alusta alkaen ihmisten yleismaailmallisten tarpeiden tunnistamiseen. On syytä huomata, että oikea asenne jälkimmäistä kohtaan voi neutraloida rodulliset ja etniset konfliktit suuressa maassa.
Riskitekijät
Syitä, miksi kokeen tulokset voidaan peruuttaa:
- Henkilöiden erilaiset elinolosuhteet ikäryhmissä;
- Merkittävä ero vastaavien ryhmien iässä;
- Vastaajien erilaiset sosiaaliset asemat;
- Kokeen suorittavan tiedemiehen kokemattomuus.
Soveltamisala
Esimerkki poikkileikkausmenetelmästä löytyy psykologiasta,sosiologia ja kulttuuritiede. Yleensä yhteiskunnan ja sen sisäisten prosessien tutkimukseen tavalla tai toisella liittyviltä tieteenaloilta löytyy esimerkkejä tutkijoiden toiminnasta tällä tutkimusmenetelmällä.
Arvollisuus
Menetelmän myönteisiä puolia ovat sen melko korkea tarkkuus, tietysti kaikkiin aiheiden valmisteluun liittyviin ehdoin. Lisäksi menetelmälle on ominaista yksinkertaisuus ja helppokäyttöisyys, kyky näyttää välittömästi koko kuva nykyisen jakson tuloksista. Suuret sosiaaliset ryhmät tällaisessa tutkimuksessa esittävät huomattavan määrän mielipiteitä, jotka muodostuvat vähitellen yhdeksi samaan yhteisöön kuuluvaksi opinnäytetyöksi. Näin ollen voidaan karkeasti ymmärtää koko ikäryhmän asema kokonaisuutena, yksinkertaisesti siirtämällä tulokset tosielämässä eläville ihmisille, joilla on samanlainen tyyppi ja elinolot.
Epäkohdat
Vertailevan menetelmän (poikkileikkausmenetelmän) merkittävä haittapuoli voi olla merkittävä ikäero ryhmien välillä. Menetelmä antaa tarkkoja tuloksia esimerkiksi, jos kyselyyn tehdään kolme yhteisöä, joiden ikäero on enintään viisi vuotta. Jos tiedemies ottaa ryhmän 15-vuotiaita teini-ikäisiä ja 60-vuotiaita, niin menetelmä ei välttämättä anna täysin oikeita, arvaamattomia tuloksia ja joiden perusteella johtopäätösten tekeminen on melko vaarallista.
Lisäksi kokeen laatuun ja puhtauteen vaikuttaa koehenkilöiden sosiaalinen ympäristö. Ei pidä luottaa tietoihin, jotka on saatu kokeiden aikana erilaisista yksilöryhmistäperheet, joiden sosiaalinen hyvinvointi on eri tasoa. Tässä tapauksessa vastaukset kysymyksiin ovat liian hajallaan, jotta ne voisivat muodostaa yhteisen nimittäjän.
Arvostelut
Useimmissa kotimaisten ja ulkomaisten psykologien töissä tämä menetelmä saa enimmäkseen positiivisia tai neutraaleja arvioita, koska menetelmän kritisoimiseen ei ole objektiivisia syitä. Tuloksiin vaikuttaa laborantin kokemattomuus tai aineiden riittämättömästi laadukas koulutus.
