Mitä ajattelet? Määritelmä. Kuinka kehittää ajattelua: vaiheittaiset ohjeet

2024 Kirjoittaja: Miguel Ramacey | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 06:18

Ajattelu on olennainen osa ihmisen elämää. Tämän käsitteen määritelmä annettiin antiikissa. Tiedemiehet ja ajattelijat ovat olleet kiinnostuneita tästä aiheesta kaikkina aikoina. Ja nykyään tätä ilmiötä ei voida pitää täysin ymmärrettävänä.

Ajattelun tutkimuksen historia

Tutkijat olivat aina kiinnostuneita sellaisesta ilmiöstä kuin ajattelu. Tämän käsitteen määritelmä annettiin antiikin aikana. Samalla kiinnitettiin erityistä huomiota näkymättömien ilmiöiden olemuksen ymmärtämiseen. Filosofi Parmenides oli ensimmäinen, joka käsitteli tätä asiaa. Hänelle ihmiskunta on velkaa sellaisten käsitteiden kuin totuuden ja mielipiteen esiintymisen.

Platon pohti tätä asiaa hieman eri tavalla. Hän uskoi, että ajattelu on heijastus kosmisesta olemuksesta, joka ihmissielulla oli ennen kuin hän astui maalliseen ruumiiseen. Hän uskoi, että tämä ei ole luovaa toimintaa, vaan lisääntymistoimintaa, jonka tarkoituksena on "muistaa" "unohdettu" tieto. Melko fantastisista perusteluista huolimatta Platon ansaitsee ansion tutkia sellaista asiaa kuin intuitiota.

Aristoteles antoi vankanselitys mitä ajattelu on. Määritelmä sisälsi sellaisia kategorioita kuin arviointi ja päätelmät. Filosofi kehitti kokonaisen tieteen - logiikan. Myöhemmin Raymond Lull loi tutkimustensa perusteella niin sanotun "ajattelukoneen". Descartes näki ajattelun henkisenä kategoriana ja piti systemaattista epäilystä pääasiallisena kognition menetelmänä. Spinoza puolestaan uskoi, että tämä on fyysinen toimintatapa. Kantin suurin ansio oli ajattelun jako synteettiseen ja analyyttiseen.

Ajatteleminen: Määritelmä

Ihmisen aivoissa tapahtuvat prosessit ovat aina kiinnostaneet suuresti. Siksi on olemassa monia teorioita siitä, mitä ajattelu on. Määritelmä ehdottaa seuraavaa: se on kognitiivista toimintaa, jota henkilö suorittaa. Tämä on eräänlainen tapa havaita ja heijastaa todellisuutta.

Päivän toiminnan pääasiallinen tulos on ajatus (se voi ilmetä tietoisuuden, käsitteen, idean muodossa tai muissa muodoissa). Samaan aikaan tätä prosessia ei pidä sekoittaa tunteeseen. Ajattelu on tutkijoiden mukaan luontaista vain ihmisille, mutta myös eläimillä ja alemmilla elämänorganisaatioilla on aistihavaintoja.

On syytä huomata useita ajattelulle ominaisia piirteitä. Tämän termin määritelmä antaa oikeuden sanoa, että sen avulla voit saada tietoa niistä ilmiöistä, joita ei voida havaita suoran kosketuksen kautta. Näin ollen on olemassa suhdeanalyyttinen ajattelu. On syytä huomata, että ihmisen ajattelukyky ilmenee vähitellen yksilön kehittyessä. Joten kun ihminen tietää kielen normit, ympäristön ominaisuudet ja muut elämänmuodot, se alkaa hankkia uusia muotoja ja syviä merkityksiä.

Ajattelun merkkejä

Ajattelulla on useita määrittäviä piirteitä. Seuraavat ovat perusasiat:

• tämän prosessin avulla tutkittava voi navigoida tieteidenvälisissä suhteissa sekä ymmärtää kunkin ilmiön olemuksen;
• syntyy olemassa olevan teoreettisen tiedon sekä aiemmin suoritettujen käytännön toimien perusteella;
• ajatteluprosessi perustuu aina perustietoon;
• Ajattelu voi kehittyessään mennä paljon pidemmälle kuin käytännön toimintaa ja olemassa olevia ajatuksia tietyistä ilmiöistä.

Pysyvät perustoiminnot

Sanan "ajattelu" määritelmä ensi silmäyksellä ei paljasta tämän prosessin koko olemusta. Ymmärtääksesi paremmin sen merkityksen, sinun tulee tutustua perustoimintoihin, jotka paljastavat termin olemuksen:

• analyysi - tutkittavan kohteen jakaminen komponentteihin;
• synteesi - suhteiden tunnistaminen ja irrotettujen osien yhdistäminen;
• vertailu - samanlaisten ja erilaisten esineiden tunnistaminen;
• luokitus - pääpiirteiden tunnistaminen ja myöhempi ryhmittely niiden mukaan;
• erittely - tietyn luokan valinta kokonaismassasta;
• yleistys - liittoesineet ja ilmiöt ryhmiin;
• abstraktio - tietyn aiheen opiskelu muista riippumatta.

Ajattelun näkökohdat

Ajatteluun ja lähestymistapaan ongelmanratkaisuun vaikuttavat merkittävät näkökohdat, jotka muodostuvat ihmisen elämän prosessissa. On syytä huomata seuraavat tärkeät kohdat:

• kansallinen puoli on mentaliteetti ja erityiset perinteet, jotka ovat historiallisesti juurtuneet tietyllä alueella asuvaan ihmiseen;
• yhteiskunnalliset ja poliittiset normit - muodostuvat yhteiskunnan paineen alaisena;
• henkilökohtaiset intressit ovat subjektiivinen tekijä, joka voi vaikuttaa ongelmallisen asian lopulliseen ratkaisuun.

Ajattelutyypit

Kuten jo mainittiin, tämä käsite määriteltiin antiikin aikana. Ajattelutyypit ovat:

• abstrakti - tarkoittaa assosiatiivisten merkkien käyttöä;
• looginen - käytetään vakiintuneita konstruktioita ja yleisiä käsitteitä;
• abstrakti-looginen - yhdistää symbolien ja vakiorakenteiden toiminnan;
• erilainen - etsi useita samanlaisia vastauksia samaan kysymykseen;
• konvergentti - sallii vain yhden oikean tavan ratkaista ongelma;
• käytännöllinen - tarkoittaa tavoitteiden, suunnitelmien ja algoritmien kehittämistä;
• teoreettinen - tarkoittaa kognitiivista toimintaa;
• luova - tavoitteena on luoda uusi "tuote";
• kriittinen - tarkistetaan saatavilla olevat tiedot;
• tilallinen -objektin tutkiminen kaikissa sen tilojen ja ominaisuuksien monimuotoisuudessa;
• intuitiivinen – ohikiitävä prosessi, jossa ei ole tarkasti määriteltyjä muotoja.

Ajatteluvaiheet

Tutkijat kiinnittävät huomiota ajattelun aktiiviseen, dynaamiseen luonteeseen. Ottaen huomioon, että sen päätavoitteena on ratkaista ongelmia, voidaan erottaa seuraavat päävaiheet:

• tietoisuus ongelmasta (on seurausta tiedonkulusta, jota on käsitelty tietyn ajanjakson aikana);
• mahdollisen ratkaisun etsiminen ja vaihtoehtoisten hypoteesien muodostaminen;
• hypoteesien kattava testaus niiden soveltuvuuden os alta käytännössä;
• ongelmanratkaisu ilmenee vastauksen saamisessa ongelmalliseen kysymykseen ja sen kiinnittämisessä mieleen.

Ajattelun tasot

Ajattelun tason määrittäminen kiinnosti ensin Aaron Beckiä, jota oikeutetusti pidetään kognitiivisen psykologian isänä. Hän uskoi, että tiedostamattomalla tasolla ihmistä ohjaavat uskomukset ja vakiintuneet mallit. Tässä suhteessa erotetaan seuraavat ajattelun tasot:

• mieliv altaiset ajatukset, jotka ovat tietoisuuden pinnalla (ne on helppo oiv altaa ja hallita);
• automaattiset ajatukset ovat stereotypioita, jotka ovat vakiintuneet sekä yhteiskunnassa että ihmisen mieleen (useimmissa tapauksissa ne syntyvät koulutusprosessissa);
• kognitiiviset uskomukset ovat monimutkaisia rakenteita ja malleja, jotka esiintyvät tiedostamattomalla tasolla (niitä on vaikea muuttaa).

Ajatteluprosessi

MääritelmäAjatteluprosessi sanoo, että tämä on joukko toimia, joilla henkilö ratkaisee tiettyjä loogisia ongelmia. Tämän seurauksena voidaan saada myös perustavanlaatuista uutta tietoa. Tällä luokalla on seuraavat tunnusmerkit:

• prosessi on epäsuora;
• rakentuu aikaisempaan tietoon;
• riippuu paljon ympäristön tarkastelusta, mutta ei rajoitu siihen;
• eri luokkien väliset yhteydet näkyvät sanallisessa muodossa;
• on käytännön merkitystä.

Mielen ominaisuudet

Ajattelun tason määrittäminen liittyy erottamattomasti mielen ominaisuuksien määrittelyyn. Näitä ovat seuraavat:

• riippumattomuus - kyky luoda alkuperäisiä ideoita ja ajatuksia turvautumatta muiden apuun, käyttämättä vakiojärjestelmiä ja antautumatta ulkopuolisille vaikutuksille;
• uteliaisuus - uuden tiedon tarve;
• nopeus - aika, joka kuluu ongelman tunnistamisesta lopullisen ratkaisun luomiseen;
• leveys - kyky soveltaa eri toimialojen tietoa saman ongelman ratkaisuun;
• samanaikaisuus - kyky tarkastella ongelmaa eri näkökulmista ja luoda monipuolisia tapoja ratkaista se;
• syvyys on tietyn aiheen hallinnan aste sekä tilanteen olemuksen ymmärtäminen (tarkoittaa tiettyjen tapahtumien syiden ymmärtämistä sekä kykyä ennakoida tulevaisuuden kehitysskenaario tapahtumat);
• joustavuus - kyky ottaa huomioon erityisolosuhteet, joissaongelma, siirtyminen pois yleisesti hyväksytyistä malleista ja algoritmeista;
• loogisuus - tarkan toimintosarjan määrittäminen ongelmien ratkaisussa;
• kriittisyys - taipumus arvioida syvällisesti jokaista esiin nousevaa ideaa.

Mitä menetelmiä ajattelun tason määrittämiseen tunnetaan?

Tutkijat ovat havainneet, että eri ihmisten ajatusprosessit etenevät eri tavalla. Tässä suhteessa tarvitaan sellaista työtä kuin loogisen ajattelun tason määrittäminen. On huomattava, että tähän asiaan on kehitetty melko paljon menetelmiä. Yleisimmin käytetyt ovat:

• "20 sanaa" on testi, joka auttaa määrittämään henkilön kyvyn muistaa.
• "Anagrammit" - tekniikka, jonka tarkoituksena on määrittää kombinatorisen ajattelun kyky. Testi paljastaa myös taipumusta kommunikoida.
• "Keskeisten piirteiden tunnistaminen" - menetelmä ajattelun määrittämiseksi, joka on suunniteltu paljastamaan henkilön kyky erottaa primaariset ja toissijaiset ilmiöt.
• "Sanojen oppiminen" - määrittää, kuinka kehittyneet tiedon muistamiseen ja toistamiseen liittyvät kyvyt. Testin avulla voit myös arvioida mielenterveysongelmista kärsivien ihmisten muistin tilaa ja keskittymiskykyä.
• "Kvantitatiiviset suhteet" - testi nuorten ja aikuisten loogisen ajattelun tasolle. Johtopäätös tehdään 18 tehtävän ratkaisun perusteella.
• "Linkin kuutio" on tekniikka, jonka tarkoituksena on tunnistaahenkilö, jolla on erityisiä kykyjä (havainnointi, taipumus analysoida, kyky tunnistaa malleja jne.). Ratkaisemalla rakentavia ongelmia voidaan arvioida henkilön kekseliäisyyttä.
• "Aidan rakentaminen" - testi ajattelun kehitystasolle. Paljastuu, kuinka hyvin tutkittava ymmärtää lopullisen tavoitteen, kuinka tarkasti hän noudattaa ohjeita. Vauhtia ja koordinaatiota pidetään myös määräävinä tekijöinä.

Ajattelun kehittäminen: vaiheittaiset ohjeet

Jos ajattelutason määrittämistesti osoitti epätyydyttäviä tuloksia, älä anna heti periksi. Voit kehittää tätä kykyä seuraavasti:

• kirjoita muistiin ideasi sekä ongelman ratkaisun edistyminen (tämän avulla voit käyttää enemmän aivojen osia);
• kiinnitä huomiota logiikkapeleihin (ilmeisin esimerkki on shakki);
• osta useita ristisana- tai pulmakokoelmia ja käytä kaikki vapaa-aikasi niiden ratkaisemiseen;
• aivotoiminnan aktivoimiseksi tarvitaan katkos kaavaa (tämä voi olla odottamaton muutos päivittäisessä rutiinissa, uusi tapa tehdä tavanomaisia toimintoja);
• fyysinen aktiivisuus (tanssi on parasta antaa etusijalle, koska se saa sinut jatkuvasti ajattelemaan ja muistamaan liikkeiden kuviot);
• tee kuvataidetta auttaaksesi sinua löytämään uusia tapoja esitellä ideasi;
• saa aivosi imemään uutta tietoa (voit aloittaa vieraan kielen opiskelun, katsoa dokumentin, lukea tietosanakirjaosion jne.).jne.);
• lähesty ongelmanratkaisuun systemaattisesti, ei satunnaisesti (tämä prosessi sisältää vakiintuneen sarjan vaiheita - ongelman tunnistamisesta lopullisen ratkaisun kehittämiseen);
• älä unohda lepoa, sillä aivot tarvitsevat aikaa toipuakseen toimiakseen tuottavimmin.

Ajattelu ja psykologia

On syytä huomata, että tätä käsitettä tutkitaan erittäin aktiivisesti psykologiassa. Ajattelun määritelmä on yksinkertainen: henkisen toiminnan prosessien kokonaisuus, johon kognitiivinen toiminta perustuu. Tämä termi liittyy sellaisiin luokkiin kuin huomio, assosiaatio, havainto, arvostelu ja muut. Uskotaan, että ajattelu on yksi ihmisen psyyken korkeimmista toiminnoista. Sitä pidetään todellisuuden epäsuorana heijastuksena yleistetyssä muodossa. Prosessin ydin on tunnistaa esineiden ja ilmiöiden olemus ja luoda suhteita niiden välille.